18+19+20+21+22+33原式=（18+19）X6除2=123是什么道理是23不是33

18+19+20+21+22+33原式=（18+19）X6除2=123是什么道理是23不是33 1.计算（1）√24×√27 （2）√6×（-√15） （3）√18×√20×√75原式= 原式= 原式=2.化简（1）√4×49 （2）√300原式= 原式=我要全过程, 计算(-1/24)/(2/3-3/4+7/8)利用倒数的意义,先求出原式的倒数,再得原式的值.这个是例题,下面是要算的（2/3-3/4+7/8）/（-1/24)=（2/3-3/4+7/8）*(-24)=-16+18-21=19所以原式等于-1/19根据材料提供的方法,求出 （19分之1减1）×（20分之1减1）×（21分之1减1）×（22分之1减1）×.（99分之1减1）解：原式=?速回! 8.8-0.56*(2又5/12-1又19/60+2.275)/7分之20原式= 1.负一又二分之一-（-二又三分之二） 2.（-78.37）-45.12 3.（-18）+（-32）-（-27）-3原式= 原式= 原式= 有理数的加减法计算格式 6.24-9.37-3.12-12.84 原式=1-9/14+8/21+1/14-17/35-3又6/7原式= 公共英语2级,我模考（110分制）,听力19,知识13,阅读20,写作21,按加权法算,我及格了吗?追问：1、加权标准：听力占30%（原满分20）,知识占20%（原满分35）,阅读占30%（原满分20）,写作占20%（原满 原式等于 x,y如图片上显示,用e指数拟合,求y随x的变化关系,画出原数据散点图和拟合曲线图.matlab程序是什么x=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43, （-1）2n原式=(-1)2n+1原式=要说出为什么这样做~ 计算 53.27-（-18） （-21） 46.73-15 21.解：原式=53.27 18-21 46.73-15 21（第一步） =（53.27 46.73以上解题过程中,第一步是把原式化成__________的形式；第二步是根据_________得到的,目的是____________,便于 8.8－0.56×（2 5/12－1 19/60＋2.275）÷7/20原式 按规律填数 17,15,18,20,19,25( ) ( )说明原说明原因 我看不出有什么规律 x=√23-1代入原式ab 20b^1=a^1 20b^1 100—(32+540÷18)=38,如果先减法,再除法,然后加法,原式应该为 公共英语2级,我模考（110分制）,听力19,知识13,阅读20,写作21,按加权法算,我及格了吗?追问：1、加权标准：听力占30%（原满分20），知识占20%（原满分35），阅读占30%（原满分20），写作占20%（ 七年级上册数学题人教版 第一和2、3单元一、解答题和解方程；1、12-（-18）+（-7）-15 2、3x-7=14-4x 解：原式= 解：原式= 3、2-4（2-3x)=1-2（x-5）解：原式=