寻找幸运花瓣：读一读仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿.于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 04:58:03
寻找幸运花瓣：读一读仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿.于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有
寻找幸运花瓣：读一读仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体
我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿.于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看.
寻找幸运花瓣：读一读仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿.于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有
临出门前,妈妈的钥匙不见了,只见她神色慌张,赶紧跑进客厅茶几上瞧了一瞧,没有,她又跑进卧室看了看枕头下,没有,翻腾床头柜也没有,她又到梳妆台找了几遍,终于找到了!
你是五年级的吧.我也是.说真的,我也不知.
我也是，我也在查呢！
神情上的焦急
动作上找了一次又一次，仔仔细细等
也可以加入语言，问别人时的急切、慌张
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我从左.(顿号)右.下看
我也在找啊
5年级语文树上的啊！！
我也在找啊
上个星期五，我回到家，我把作业带拿出来，我突然发现我的周记本不见了，我很着急，我想：如果找不到，就不能写周记，而且还会被老师骂。......
5、《寻找幸运的花瓣》课后练习
1、给带点字注音：
悻悻（ ）离去 故意诳（ ）我
2、组词：
暮（ ）瓣（ ）
募（ ）辫（ ）
3、积累描写人物心情的词语（8个）
4、“乐此不疲”愿意是指：
联系上...
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5、《寻找幸运的花瓣》课后练习
1、给带点字注音：
悻悻（ ）离去 故意诳（ ）我
2、组词：
暮（ ）瓣（ ）
募（ ）辫（ ）
3、积累描写人物心情的词语（8个）
4、“乐此不疲”愿意是指：
联系上下文说说“乐此不疲”中的“此”在文中是指
5、用“乐此不疲”造句。
6、根据课文内容把句子写完整，表达对“幸运”的理解。
“我”是一个幸运的人，因为
7、仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
8、摘抄两句有关“幸运”的名言。
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