动物中的数学天才阅读答案15.全文介绍了哪些具有数学头脑的动物?它们分别具有什么样的“数学天才”?16.文中画线句子各使用了什么说明方法?有什么作用?（6分）A比如,蛇在爬行时,走的是
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 00:26:31
动物中的数学天才阅读答案15.全文介绍了哪些具有数学头脑的动物?它们分别具有什么样的“数学天才”?16.文中画线句子各使用了什么说明方法?有什么作用?（6分）A比如,蛇在爬行时,走的是
动物中的数学天才阅读答案
15.全文介绍了哪些具有数学头脑的动物?它们分别具有什么样的“数学天才”?
16.文中画线句子各使用了什么说明方法?有什么作用?（6分）
A比如,蛇在爬行时,走的是一个正弦函数图形.
B约10分钟工夫,有20只蚂蚁聚集在小块蚱蜢周围,有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围,有89只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围.
17.“人们即使用直尺和圆规等制图工具也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案来”一句中的“即使”“也”能否删去,为什么?（3分）
18.“动物的智慧同样是不可小视的.”读了上文,相信你对动物有了新的认识.请你拟写一则宣传标语,号召人们保护、善待动物.（要求用到一种修辞手法）（2分）
动物中的数学天才阅读答案15.全文介绍了哪些具有数学头脑的动物?它们分别具有什么样的“数学天才”?16.文中画线句子各使用了什么说明方法?有什么作用?（6分）A比如,蛇在爬行时,走的是
15蛇在爬行时,走的是一个正弦函数图形；蚂蚁的计数本领高超；鸬鹚会数数；蜘蛛结的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案；野猴和黑猩猩有数学脑瓜,会计量.
16A句：举例子.列举蛇的例子,说明在动物的生活习性中蕴含着相当程度的数学原理.
B句：列数字.具体说明蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢块大小的比例高度一致,突出蚂蚁计数之迅速、精确.（指出说明方法1分,说明作用2分）
17不能删去.“即使”“也”连用,表示假设关系,把人们用工具画图与蜘蛛结网进行虚拟比较,突出蜘蛛网的匀称.
18示例一：亲近动物,享受生活.示例二：人类只有一个地球,但地球上不只有人类!（答案不唯一）