某校组织学生步行到科技馆参观,学校与展览馆相距6千米,返回时由于步行速度比去时每小时少1千米,结果时间比去时多用半小时,求学生返回时的步行的速度

某校组织学生步行到科技馆参观,学校与展览馆相距6千米,返回时由于步行速度比去时每小时少1千米,结果时间比去时多用半小时,求学生返回时的步行的速度 某校组织学生到距离学校6千米的光明科技馆去参观,学生王红因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改 ）某校组织学生到距离学校6km的光明科技馆去参观,学生赵明因事没能赶上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准如下：里程 收费（元） 3km以下（含3km 某校组织学生到距离6km的少年科技馆参观,学生小李因有事没有赶上学校的包车,于是准备在学校门口改坐出租车去少年科技馆,出租车的收费标准如下： 里程 收费（元） 3km以下 学校组织学生到离校6km的明天科技馆去参观学生李阳因事没能乘上学校的包车于是准学校组织学生到离校6km的明天科技馆去参观,学生李阳因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘 某校组织学生到离校7千米的科技馆参观.学生小敏因没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去科馆,出租车收费标准如下：3千米以内（含3千米）,收费8元,3千米以外,每增加1千米, 为了开阔学生视野,某校组织学生从学校出发,步行6km到科技展览馆参观,返回时比去时每小时少走1千米结果返回时比去时多用了半小时,求学生返回时步行的速度 学校组织五六年级学生去科技馆参观,五年级有135人,六年级有140人,六年级买门 学校组织学生去某科技馆参观,计划的预交费用为120元/人,后来又有2人参加,总费用不变 ,于是每人少摊3元,原来这批学生有多少人?(用方程解决) 学校科技节组织学生到离学校3公里处的昆虫馆参观,一部分学生步行另一部分学生骑自行车,已知自行车速度是步行速度的1.5倍,若设步行速度为xkm/h,则骑自行车比步行早到（）小时 某校组织学生去离学校10千米远的烈士陵园扫墓.初中学生步行出发1小时后高中学生骑车出发,反而比初中学生早到半小时.若骑车比步行每小时多行6千米, 某校学生到距离学校12km的科技馆去参观,小明因有事没能乘上校车,于是准备在学校门口改乘出租车去科技馆,出租车的收费标准如下：出租车的行驶里程在3km以内（包括3km）,收费为4.5元；3km 某校组织150外出参观,早上6点出发,7点55到火车站,由于故障,现只有一辆可乘60人的轿车可以使用,已知车速为每小时36千米,学校与车站相距21千米,故必须乘车与步行同时进行,步行的速度是每小 某校组织150人外出参观,规定早6点出发,7：55到火车站由于故障现只有一辆可乘60人的客车车速36每千米一小时,学校与车站距离21千米,故必须乘车与步行同时进行,步行速度4千米每时 ,如何安排 某中学组织九年级部分学生到博物馆参观,租用的客车有50座和30座两种可供选择,学校根据参加参观的学生人 学生参观展览 （扩句三处） 某校组织学生到离学校5km远的山坡上植树.一部分学生步行,而另一部分学生骑自行车,他们都从学校出发,沿同一条路前往,已知步行学生比骑自行车学生早40min出发,结果早5min到达目的地,骑自行 学校组织学生参观“远离毒品”展览,五年级去的学生比四年级多24名,是四年级去的学生的1.2倍.两个年级的学生各去了多少名?用方程