数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组同学量得国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出国旗
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 05:58:26
数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组同学量得国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出国旗数学活动课上,王老师呆着
数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组同学量得国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出国旗
数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组同学量得国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出国旗杆有多长?
快中慢同时从A地出发,追赶一辆正在行驶的自行车,三车速度分别是每小时24千米,20千米,19千米.快车追上自行车用了6小时,中车追上自行车用了10小时,慢车追上自行车用了几小时?
数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组同学量得国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出国旗
(1)设旗杆的高度为x米,
则3:2=x:10,
2x=3×10,
2x=30,
x=15;
答:旗杆的高度是15米.
(2)自行车速度:
(20×10-24×6)÷(10-6)
=(200-144)÷4
=56÷4,
=14(千米/小时).
慢车追上自行车的时间为:
(24-14)×6÷(19-14)
=10×6÷5,
=12(小时).
答:慢车追上自行车用12小时.
数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组同学量得国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出国旗
数学活动课上.王老师带着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得的旗杆旁一根三米长的竹竿在阳光下的阴影长两米.同时另一组同学量的国旗杆的阴影长10米.请根据以上信息列式算出
数学活动课上,老师出示了一个问题
榜老师带着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得棋杆旁一个三米长的竹竿在阳光下的的阴影长二米,一组同学量得国旗杆的阴影长十米,国旗杆有多长?
数学活动课上,王老师在6张卡片上写了6个不同的数字
(南京2012中考一模数学第28题)在图形的全等变换中,有旋转变换,翻折(轴对称)变换和平移变换,一次数学活动课上,老师组织大家利用矩形进行图形变换的探究活动.(2)第二小组同学将矩
课外阅读课上老师发给一,二小组图书若干本已知一小组的图书比二小组的2倍少6本如果一小组给二小组9本,则二小组是一小组的2倍,问两个小组个发了几本图书?请用方程来算,
实验小学四年级一班有55人,32人参加语文活动小组,28人参加数学活动小组,没有两个小组都不参加的同学问,两个小组都参加的同学有多少人?
四年级一班有同学有六十人,38人参加数学活动小组、24人参加语文活动小组、有10人两个小组都参加、有()人两个小组都没有参加?
五年级下册人教版数学新课程38面某学校每班以小组为单位开展“我为校园添光彩”的评优活动。五年级两个班各小组的星情况如下。(单位:颗)五甲班:1组:32 2组:29 3组:29 4组:30 5组
化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定
四一班有55人,有32人参加了语文活动小组,有28人参加了数学活动小组,没有两个小组都不参加的同学,两个
四年级一班有55人,有32人参加语文活功小组,有28人参加数学活动小组,没有两个小组都不参加的同学,两个小组都参加有多少人?
在数学综合实践课上,老师只给个活动小组教学用直角三角板一个、皮尺一条(皮尺长度不够直接测河宽),测量如下图所示小何的宽度(A为河岸边一颗柳树).(1)简要说明你的测量方法(2)
六年级一班学生参加语文小组和数学小组语文小组有24人数学小组有28人两个都参与的有8人都不参与的有6人只参加一种活动的有多少人?
学校开设了语文、数学、英语三个课外活动小组,如果要求每人任意选择两个活动小组参加.至少要有几名抽屉原理
在数学活动课上,老师给同学们出了如图2所示的两个图形,要求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的
21.数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题: 如图(1),将两块21.数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题: