小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为6cm的正方体.5、实验与操作:(1)如图1所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形孔,求打孔后的橡皮泥块的表面

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 08:41:47
小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为6cm的正方体.5、实验与操作:(1)如图1所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形孔,求打孔后的橡皮泥块的表面小明是一位动手能力

小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为6cm的正方体.5、实验与操作:(1)如图1所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形孔,求打孔后的橡皮泥块的表面
小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为6cm的正方体.
5、实验与操作:
(1)如图1所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形孔,求打孔后的橡皮泥块的表面积;
(2)如果在第(1)题打孔后,再在正面中心位置(如图2中的虚线所示)从前到后打一个边长为1cm的正方形通孔,求打孔后的橡皮泥块的表面积;
(3)如果把第(2)题中的从前向后所打的正方形通孔扩成一个xcm、宽1cm的长方形通孔能不能使所得的橡皮泥块的表面积为260平方米?如果能请求出x,如果不能请说明理由.

小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为6cm的正方体.5、实验与操作:(1)如图1所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形孔,求打孔后的橡皮泥块的表面
(1)正方体表面积:6*6*6=216(平方cm) 打孔后表面积:216-4*1*2=208(平方cm)
第二题和第三题 没图 看不到
我也只能帮到这么多了,如果有问题还可以问我
加分!

设棱长为x 8x =125 解这个方程 首先你要知道8个小正方体正好可以拼成一个大正方体 125=5*5*5也是就说这个正方体的棱长是5CM 5除以2等于2.5

2楼是错的!应是:
(1)表面积S1=96-2+4×4=110(cm2),故填110;
(2)表面积S2=S1-4+4×1.5×2=118(cm2),故填118;
(3)S1=96-2a2+4a×4,S2=S1-4a2+4×4a-4a2
∴96-2a2+16a-8a2+16a=118
96-10a2+32a=118
5a2-16a+11=0
...

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2楼是错的!应是:
(1)表面积S1=96-2+4×4=110(cm2),故填110;
(2)表面积S2=S1-4+4×1.5×2=118(cm2),故填118;
(3)S1=96-2a2+4a×4,S2=S1-4a2+4×4a-4a2
∴96-2a2+16a-8a2+16a=118
96-10a2+32a=118
5a2-16a+11=0
∴a1=
11
5
,a2=1∵a≠1,
11
5
<4∴当边长改为
11
5 cm时,表面积为118cm2.

收起

正方体表面积:6*6*6=216(平方cm) 打孔后表面积:216-4*1*2=208(平方cm)
第二题和第三题 没图 看不到
我也只能帮到这么多了,如果有问题还可以问我

小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为4cm的正方体. 小明是一位动手能力很强的同学,他用橡皮泥做成一个棱长为6cm的正方体.5、实验与操作:(1)如图1所示,在顶面中心位置处从上到下打一个边长为1cm的正方形孔,求打孔后的橡皮泥块的表面 我是个动手能力很强的人英语怎么说? 我的动手能力很强用英语怎么说同 如果说自己的动手能力比较强,也就是实践能力比较强,用英语怎么说? 如何提高自己的动手能力感觉自己动手能力不强,如何提高? 培养动手能力的重要性 如何培养宝宝动手能力 我的孩子动手能力很强,咱们博佳机器人的课程可以跳着学吗? 二年级的要上三四年级的课不行吗? “动手能力”地道的英语翻译是什么 怎么培养孩子的动手能力? 怎样培养小孩的动手能力 怎样能提高自己的动手能力 如何提高自己的动手能力 英语翻译具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力.适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!较熟练操作计算机办公软件.很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战. 通过这次活动同学们的动手能力的,改病句.帮忙啊呜呜呜呜呜呜呜!通过这次活动,同学们的动手能力得到了极大的提高.打错了. 英语翻译1.做事认真负责,进取心强,具有丰富的工厂实践经验、良好的管理协调能力及紧急,复杂事件的处理能力、能够很好的处理人际关系、具有很好的逻辑推理能力、分析能力、动手能力 自我评价中译英本人热爱生活,有较强的实践能力和有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强。具有一定的社会交往能力。有良好的心理素质,坚韧不拔,不畏竞争。能正确的认识 怎样才能提高动手能力?