2岁幼儿宝宝怎么样进行早教
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 09:16:55
2岁幼儿宝宝怎么样进行早教
2岁幼儿宝宝怎么样进行早教
2岁幼儿宝宝怎么样进行早教
2岁幼儿早教有哪些注意事项?下面,小编和大家聊聊两岁孩子早教.宝宝喜欢自己嘟嘟囔囔,说谁也听不懂的话,常常自言自语,连父母都听不出宝宝在说些什么.或许宝宝是回放着曾经让他听不懂的语音呢；或许宝宝要模仿成人说话的语调和节奏,但苦于没有丰富的词汇,只好嘟嘟囔囔说些谁也听不懂的话音了.如果宝宝从这个月开始出现口吃,并不意味着宝宝语言发育异常或智力迟滞.这个时期的宝宝,词汇急剧增长起来,几乎能听懂父母所有的话,甚至还能听懂电视里的语言.宝宝对字词的使用能力提高了,想更好地通过语言表达思想,可宝宝的思想总是先于语言,口吃也就在所难免了.这时的宝宝,有极强的模仿力,也有极强的模仿欲望,妈妈要干什么,他就要干什么.2岁前的模仿大多是后滞的,或许几个小时后,或许几天后才开始模仿妈妈的动作.现在不是这样了,马上就要行动.如果妈妈拿着墩布拖地,宝宝马上就要抢过来干,成了“小捣乱鬼”.这么大的宝宝已经会数数,但妈妈需要给宝宝加强数的概念,如果数1就给宝宝面前放1块积木,数 2时放 2块积木.宝宝还能分清2比 1多,1 比2少.宝宝还能分清一堆物品中,哪类是可以吃的,哪些是不能吃的.宝宝开始喜欢和小朋友玩耍,但还缺乏合作精神,还不懂得和小朋友分享快乐.这是正常的,不能因此认为宝宝不合群.父母没有必要煞费苦心教育宝宝,如何与小朋友分享游戏；没有必要劝导宝宝慷慨解囊,把他喜爱的玩具或食物送给小朋友.这会让宝宝有“劣势”的感觉,对哭着喊着要东西的小朋友也没有补益,倒是怂恿了那位小朋友抢占别人的东西.2岁的宝宝独立性不断增强,开始有了自律能力,并特别在意自己的感受.宝宝开始尝试着做自己喜欢的事情,开始感受父母对他的情感.但由于宝宝的认知能力还是非常有限的,当妈妈为了避免危险而制止宝宝做某件事时,宝宝感受到的可能是妈妈“不爱他了”.宝宝看到的是妈妈外在的表现,感受到的是妈妈“不友好的态度”.所以,当妈妈要严肃而坚决地制止宝宝做某件事时,首先要告知宝宝“妈妈是爱你的”,这样就会让宝宝的情感发展保持在良性轨道上.