“莲之爱,同予者何人”在表达上有什么特点?表达了怎样的思想感情
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 04:31:01
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表达上借物抒情,表达了作者清高自傲,怀才不遇,渴望知己的无奈悲凉的思想感情.
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爱莲说 莲之爱,同予者何人表达了作者什么思想感情
1.作者为什么在文章开篇按菊——牡丹——莲的顺序来写?结尾处又改为菊——莲——牡丹的顺序的目的何在?2.“莲之爱,同予者何人”在表达上有什么特点?表达了怎样的思想感情?3.作者不愿
“ 莲之爱,同予者何人?
莲之爱,同予者何人?
莲之爱,同予者何人
噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣. 表达了作者什么情感?
八年级语文题.急~!好的话加分!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.三个句子在句式上有什么不同?表达出作者怎样的思想感情?
“莲之爱同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?
莲之爱,同予者何人这句话表达了作者怎样的思想感情?
1.菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.这句话句式有什么变化?作者为什么要这么使用?2.莲之爱,同予者何人?表达了作者怎么样的思想感情?
莲之爱,同予者何人中的之是什么意思?
莲之爱,同予者何人?之的意思
莲之爱,同予者何人?中的“之”,
《爱莲说》中“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情
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爱莲说中 莲之爱,同予者何人?
“莲之爱,同予者何人”的意思快!