结合语境,模仿“燕子弦泥”,杨柳吐芽的句式写两句话

结合语境,模仿“燕子弦泥”,杨柳吐芽的句式写两句话 结合语境,模仿“燕子衔泥”,“杨柳吐芽”的句式仿写两句 结合语境,模仿“燕子衔土”“杨柳吐芽”的句式写两个四字句子.六年级上册有效课堂里的. 模仿“燕子衔泥”、“杨柳吐芽”的句式仿写两句. 模仿燕子衔泥,杨柳吐芽的句式仿写两句 模仿 燕子衔泥 、 杨柳吐芽 等词语的结构还有哪些 仿照“燕子衔泥,杨柳吐芽”的句式仿写两句 燕子衔泥 杨柳吐芽的意思 模仿燕子衔泥,柳树吐芽.仿写一句是模仿他们的词语结构写一句 仿写词语:燕子衔泥 杨柳吐芽 用燕子衔泥和杨柳吐芽造句 求光速! 前两个字是名词 后两个字是动词的词语有哪些,要两个!除了燕子衔泥、杨柳吐芽、大雪纷飞, 比较下面两句话,结合具体语境,分析燕子说话时的心情.【1】谢谢,妈妈,亲爱的妈妈！ 模仿燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候造句急 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,我们的日子为什么一去不复返呢?一、请模仿第一句的写法,再写一句描写春天景色的排比句＿＿＿ 填适当的排比句：燕子去了,（ ）；杨柳枯了,（ ）；桃花谢了,（ ）. 人教版六年级语文下指导回顾拓展一?第八题的第二小题怎么做?模仿这句：燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.写得好的话， 作者在这篇文章中具体描写日子来去匆匆非常精彩.请你模仿写法,在写一组排比句.（《匆匆》第一段）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再 青的时候；桃花谢了,有再开的时 候.但是,聪明