《浣溪沙》（苏轼）阅读1、这首词的作者苏轼在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即（ ）,于是大发感慨.2、读词的下阕：“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.”按要求
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《浣溪沙》（苏轼）阅读1、这首词的作者苏轼在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即（）,于是大发感慨.2、读词的下阕：“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.”按要求《浣溪沙》（苏轼）阅读1
《浣溪沙》（苏轼）阅读1、这首词的作者苏轼在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即（ ）,于是大发感慨.2、读词的下阕：“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.”按要求
《浣溪沙》（苏轼）阅读
1、这首词的作者苏轼在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即（ ）,于是大发感慨.
2、读词的下阕：“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.”按要求答题.
（1）请写出两句与词意相反的名句.
1、（ ）2、（ ）
（2）词句表达了作者怎么样的心态?对你有何启发?
（3）将词中反问句“谁道人生无再少”改写为陈述句.
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《浣溪沙》（苏轼）阅读1、这首词的作者苏轼在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即（ ）,于是大发感慨.2、读词的下阕：“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.”按要求
1、溪水西流
2、四句
（1 黄鸡催晓丑时鸣,白发催年酉时没.
（2 少壮不努力 老大徒伤悲
（3 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.
（4 盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月不待人
3、乐观旷达,即使在失意中也人老心不老壮志满怀的豪情
4、人生也可以回到少时
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