下面的文字用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格?《社戏》（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（2）他于是往来的摸了一回,
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下面的文字用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格?《社戏》（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（2）他于是往来的摸了一回,下面的文字用了什么描写方
下面的文字用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格?《社戏》（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（2）他于是往来的摸了一回,
下面的文字用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格?
《社戏》
（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”
（2）他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢.”
下面的文字用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格?《社戏》（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（2）他于是往来的摸了一回,
（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”
这句运用了对人物的语言描写.
表现了人物淳朴、善良、友爱的性格.
（2）他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢.”
这句运用了对人物的动作和语言描写.
表现了人物淳朴、无私的性格.
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下面的文字用了什么描写方法,表现了人物怎样的性格?《社戏》（1）（双喜）便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（2）他于是往来的摸了一回,
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