首尾呼应 的作文咋写?

首尾呼应 的作文咋写?
首尾呼应 的作文咋写?

首尾呼应 的作文咋写?
作文箴言：作文的内容来源于生活,同学们要培养从生活的点点滴滴中找到闪光点,最后写到文章里面去的习惯.否则,再好的文笔也只能面对“无米之炊”的尴尬.写作文是一门“慢功夫”,不能急于求成.
“学习写作文不能太功利,我们必须为孩子的现在和将来着想.”在谈话刚开始的时候,郭老师就道出了自己一直以来的教育立场.
在28年的语文教学生涯中,郭老师悟出：学习写作文,思维和写作的训练非常重要.
“文章是想出来的”
郭老师解释,所谓的“想作文”就是指对写作思维的训练,这其中主要有思维的发散与聚合、形象思维和逻辑思维.
“写作文的第一步是审题、立意、取材.对于这一块,发散思维与聚合思维是训练的重点.”在平时,郭老师会要求自己的学生对一个作文题目进行很多方面的联想.
郭老师建议,在作文的立意方面,尽量要“求新”.立意是文章的中心,只有与众不同了,才会吸引人往下看.
“一个关于学生抄袭作业的话题,大多数同学都只是认为抄作业不好.但有的同学把这个话题展开,进行联想、推理.找出抄作业的原因：作业来不及做、不会做.再由这些作为主题写下去,不是更有新意吗?”
郭老师说,在写作中,形象思维很重要.一篇作文,光有骨架是不行的,而丰富的想象就是一篇好作文的“血与肉”.
“我以前有过这样一个学生,是班上的数学课代表,理科成绩优秀,但是语文相对薄弱,非常怕写作文.他写的作文总是会有同一个毛病：没有描写,内容显得很空泛.我想,如果光指导他描写的方式以及写作要求的话,恐怕他已经知道得够清楚的了.后来我就指导他练习想象思维,叫他想象,因为多方位的想象是描写的基础.我说,如果我递给你一块糖,你放到嘴里会有什么样的感觉?他说,甜.我就告诉他,那甜的味道让你想起什么,有什么感觉?还有,你接过这块糖的时候手上的触觉怎么样?把糖放进嘴里之前,闻到糖的味道了吗?香吗,还是甜丝丝的味道?”郭老师表示,用想象引领思维,写出的文章将会有血有肉,立体感也会增强很多.

在逻辑思维的训练上,郭老师主张让学生把要讲的道理想深想透.
“很多同学写议论文的时候经常会落俗,会想到什么就是什么.这结果是大家都想到一个论点,写出的文章也没有新意.我教同学们在遇到一个中心的事后要用多种方法进行判断,追问法、反观法、随想法和比较法都要用到.”
郭老师当时就举了一个例子：“如果有个作文的论点是谦虚使人进步,很多人就会想到怎么去证明谦虚使人进步,但只有这一条吗?我们可以说谦虚是为了进步吗?可能谦虚还为了别的目的呢?而且,谦虚了一定就会进步吗?我们还可以说,谦虚未必进步.和谦虚相类似的词语呢?虚伪、伪装等等,拿它们跟谦虚相比较,有什么不同的地方,从这里面能得出什么道理吗?”
“跟着感觉走”
郭老师告诉同学们,作文应该是写的是自己的情感.对写作文不用抱有一种做作业解题的心态,而是把写作文当成是宣泄情感、抒发心声的机会,把自己感受最深的情感写出来.
“对自己感受最深的、最有价值的内容要充分展开.先像过电影一样在脑海中出现那个画面,无论是往事再现还是想象虚构,都要投入进去感受它；一遍又一遍,仿佛将那往事重新经历了一次,或者将虚构的事实真实地经历了一次；直到把许多细节看清了,再用文字描写出脑中的画面,这样就是在跟着感觉写作文了.”
在感觉的支配下,灵感也会不断涌现,妙笔生花也会成为必然.这个时候,写作文还是作业吗?
“功到自然成”
郭老师一直认为,写作文是靠平时的训练和积累,“写作文没有什么诀窍,一切都是功到自然成.”
说到平时的“功”,郭老师说最重要的是养成良好的语言习惯.“我经常对我的学生说,平时说话、写话,最好要做到三点：1、凡张口说话,无论说什么,推敲一下,尽量说好一点；2、凡动笔写话,无论写什么,推敲一下,尽量写好一点；3、凡事多想一想为什么.”
很多同学在平时的生活中,经常“说话不经过大脑”,如果在每说一句话之前都经过仔细思考,想想“我这句话这样说好不好?用哪些字会更有助于我的表达,我这样说话有什么地方好,什么地方不好等等.看起来很麻烦,不过,熟能生巧,在熟练了以后就会不知不觉地运用到生活中,做到真正的‘出口成章’,而那时,离‘落笔生花’也就不远了.”
另外,郭老师告诫同学们,写完一篇作文,一定要问问老师,这篇作文哪些地方好,哪些不好,只有明白自己在写作中的优缺点才能在下一次的练习中得到提高.

就是开头结尾都用上一样的词语或句子，或者都扣到中心上去就行了

一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”女子，这就是我，一位十三岁的女孩。
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少...

全部展开

一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”女子，这就是我，一位十三岁的女孩。
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店......出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了 远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。
昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。
朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。

收起

阳台上的小麻雀
阳台上曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，那两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。我特地给它买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了个家。每天早晨，揉着惺忪的双眼，我总要到阳台上去...

全部展开

阳台上的小麻雀
阳台上曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，那两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。我特地给它买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了个家。每天早晨，揉着惺忪的双眼，我总要到阳台上去问候一下这个小家伙。那段时间，平淡的日子也好像因了这清脆的叫声有了生机。我把小麻雀当成了朋友，照顾的也格外周到小心。
可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打扫清洗阳台。与正经同时麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。麻雀慢慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，加点食。
终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀，对老公说：“把小麻雀放了吧。”丈夫以为我是可怜它，就说：“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的。”于是打开鸟笼，丈夫捉住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。我立刻明白过来，给它剪短的翅膀还没有长好，它还不会飞。果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有飞起。一刹那，我的心里灌满了自责和歉疚，是我抛弃了它！我勿勿的下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。但小麻雀似乎伤了心，跟我赌气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，在怎么寻找，再也不出来了，见我在小花园里团团乱转，老公在楼上喊 ：“上来吧，它不会饿死的。”我怅然的往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。
这以后，我经常站在窗前向楼下花园里张望，希望能看到那只小麻雀。有一天，领儿子在楼下散步。儿子走着走着，惊叫起来：“妈妈，小麻雀！”我急走几步，是一只已经死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非……小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：“妈妈，小麻雀怎么了？”我没有回答，抱起儿子快步走开了。
以后的日子，常常想起 那只生死为卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！

收起