常春藤 林清玄 10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分) 11.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 13:50:23
常春藤林清玄10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分)11.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表常春藤林清玄10.文章开头

常春藤 林清玄 10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分) 11.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表
常春藤 林清玄
10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分)
11.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表现在哪些方面?(4分)
12.从A、B两处画横线的语句中任选一处,就写法和内容方面作简要赏析。(2分)________处:__________________________________________________________
13.本文在写法方面的特点是借物喻人,请结合文本内容,分析常春藤与卖牛肉面的老人有哪些相似之处。(4分)
14.仔细揣摩文章结尾处老人的话,谈谈你的理解。(4分)

常春藤 林清玄 10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分) 11.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表
11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.①作者的"常春藤"种在阳台的花盆里,脱离了滋养它的泥土,找不到扎根的地方,所以长不大;(2分)②人也是一样,要把根深深地植人滋养他的生活的地,热爱生活,才有旺盛的生命力.(2分)
14.作者这样写是通过"常春藤"和卖牛肉面的老人的互相映衬,借物喻人(2分):老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里,"常春藤"长在断板残瓦南边斜角的地方,都省后在不被注视的一角;(2分)常春藤顽强执着地向上生长着,老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存;台风后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壮地生长起来.(2分)

10主要写了老人的生活环境
11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.作者这样写是通过...

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10主要写了老人的生活环境
11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.作者这样写是通过"常春藤"和卖牛肉面的老人的互相映衬,借物喻人(2分):老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里,"常春藤"长在断板残瓦南边斜角的地方,都省后在不被注视的一角;(2分)常春藤顽强执着地向上生长着,老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存;台风后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壮地生长起来.(2分)14.①作者的"常春藤"种在阳台的花盆里,脱离了滋养它的泥土,找不到扎根的地方,所以长不大;(2分)②人也是一样,要把根深深地植人滋养他的生活的地,热爱生活,才有旺盛的生命力.(2分)
第一楼的有题写反了!!!

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。。11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.①作者的"常春藤"种在阳台的花盆里,脱离了滋养它...

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。。11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.①作者的"常春藤"种在阳台的花盆里,脱离了滋养它的泥土,找不到扎根的地方,所以长不大;(2分)②人也是一样,要把根深深地植人滋养他的生活的地,热爱生活,才有旺盛的生命力.(2分)
14.作者这样写是通过"常春藤"和卖牛肉面的老人的互相映衬,借物喻人(2分):老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里,"常春藤"长在断板残瓦南边斜角的地方,都省后在不被注视的一角;(2分)常春藤顽强执着地向上生长着,老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存;台风后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壮地生长起来.(2分)

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10、主要叙述它的生长环境。
11、常青常绿
13、永远年轻
14、做人要有活力

11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.作者这样写是通过"常春藤"和卖牛肉面的老人的互相映衬...

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11.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;③它生长的不同姿势都每到了极点;④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)
12.B:运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).
13.作者这样写是通过"常春藤"和卖牛肉面的老人的互相映衬,借物喻人(2分):老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里,"常春藤"长在断板残瓦南边斜角的地方,都省后在不被注视的一角;(2分)常春藤顽强执着地向上生长着,老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存;台风后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壮地生长起来.(2分)14.①作者的"常春藤"种在阳台的花盆里,脱离了滋养它的泥土,找不到扎根的地方,所以长不大;(2分)②人也是一样,要把根深深地植人滋养他的生活的地,热爱生活,才有旺盛的生命力.(2分)
上面的写反了!!!

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常春藤的阅读答案10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分) 常春藤 林清玄 10.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分) 11.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表 口技 蒲松龄 概括文章两段文字概括! 巴金 《雨》 文章的题目是雨,而开头两段文字却主要写阳光,你是怎样理解雨和阳光的关系的? 文章开头两段细致的描写了春天的景色,这样写有什么作用? 《绿色蝈蝈》2.3两段文字主要是写蝈蝈的歌声,开头为什么要从蝉写起 怎么复制两段分开的文字. 以回忆开头法写事的文章开头好段 出师表中作者向后主提出亲贤远佞的建议用了三段文字能否将文章第3、4两段删去? 以下面给出的文字为开头,以“浪漫”为中心,分别写一段话,两段文字要大体工整、对称.(每段不少于50字(1)浪漫是一种色彩,(2)浪漫是一种境界, 文章开头两段交代了力学专家关于力学的阐述,有什么作用?(文章是 爱的力学) 我要写一篇《成长的痕迹》作文,就是说自己小时候不懂爱,后来慢慢懂得关爱别人的文章文章,开头,我想来段优美的文字.谁能给点例子~ 信息从两段文章找, 分析文章开头结尾语段的作用 文章开头段的作用一定要简洁明了 5篇好文章里5段好开头结尾 文章开头、结尾即过渡段的作用 写英语文章时 每段开头空不空四个格?