关于《走出自我》 递进式的议论文.

关于《走出自我》 递进式的议论文.
关于《走出自我》 递进式的议论文.

关于《走出自我》 递进式的议论文.
不好意思真不清楚.先把文章看一下吧!具体要求如下
递进式议论文结构模式
一、明确模式：
递进式结构,是纵向开拓,步步推进,深化议论.
“是什么——为什么——怎么样”
“提出问题——分析问题——解决问题”
“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等.
从“为什么”与“怎么样”的角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以并重,也可以有所侧重,不一定平均用力.侧重点的选择,要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由,还是根据某个道理应该怎么做.
一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知,不言而喻,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈.
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要培养节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要性、必要性.如果观点是否定判断,就谈不能这么做的原因,或继续这么做的危害性.如观点是“这种赶时髦的做法并不好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶时髦”的危害性.
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式.至于怎么用好这种模式,则关键在于灵活变通,根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点.
比如写作《要钻牛角尖》的提纲
（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度（是什么）
（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）
（3）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才（会怎样）
（4）“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法（怎么办）
二、2006山东高考满分作文
让梦想在现实中起舞
(1号文,以演绎推理展开的层进式议论文）
仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望.我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里.
（第一段提出论点,即论述“是什么”）
沉湎幻想难以取得成绩,让梦想建立在塌实的现实基础上方有成就.阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实,他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃.嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终以一曲《广陵散》而成为绝响.其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归者的境遇竟是如此迥异.若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘.
（第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”）
我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢?
在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷,却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生.他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己的心灵.
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞,十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀,一颗永不衰老的童心.她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利.
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦和现实最完美的结合.让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖.
（以上三段段提出解决现实问题的办法,即论述“怎么样”）
正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!（06山东高考作文,关于远看近看星星不同的材料话题）
2006广东高考满分作文
每个人心中都有一只天使
（2号文,以类比推理展开的层进式议论文）
心中的天使是与生俱来,但它不像手脚那样操作简单使用方便,而是暗藏在体内一个幽深的角落,其位置因人而异并且飘浮不定.但,它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来.(第1段提出全文论点,即论述“是什么”)
雕刻家用他的手将天使复原,让世人看见了他的面貌,我们赞叹他精湛的技艺,却往将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使,并且抓住了它.若没有这一步,一切的技巧都是枉然.
建筑师通过绘制蓝图,可以设计出美轮美奂的摩天大楼.但是,任凭他有天才的设计天分,若不知道这大楼建在何处、有何用途,也不能完成设计.只有知晓了大楼的一些细节情况,才可以设计出壮丽并且实用的楼房.这设计的过程,同样是艰辛的,他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能,最后得出一个最为优化的方案.那蓝图,就是建筑师心中的天使.他雕刻天使的方式,也是寻找.
小说家之所以可以创作出好的小说,不仅需要言辞的锻炼,不仅需要一个好的故事,更重要的在于,他必须清楚,讲述这样一个故事,是为了说明什么,传达怎样的意念.这一点不是现成的,而需要艰苦的寻找.伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态：“在动笔之前,眼前总是晃动着重重的人影.”可见,那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动,在经过内心的揣测和挣扎之后,故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面.小说的诞生,也是天使的临世.小说家雕刻天使的方式,是寻找.
(2-4段运用三个比喻性论据分析原因,即论述“为什么”)
那么,你若只是一个普通的人,没有如斯的创作天分,只是一个普通的公民,过着和大多数人一样的平凡生活,你心中有那只天使,它在哪里呢?你,该怎么将它雕刻出来呢?
其实,和小说家、建筑师一样,心中的天使,需要你自己去寻找.
求学道路上的你,要问问自己的爱好是什么,专业的选择也许将左右你的一生,不要迫于世俗的压力走上歧途.
求职过程中的你,要问问自己的天分是什么,适合自己的工作才是最好的工作,不要屈从于金钱官职而丧失自我.
如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷,要问问自己,年少时的梦想是什么,若将它拾起,说不定又是一段柳暗花明.
那天使,在你心中,无论你从事什么职业,他都是那只高贵的天使,你要用心找到它,全力以赴抓住它,像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒,最后,你便可以拥有它.
(5-10段运用类比推理,提出解决问题的办法,即论述“怎么样”)
雕刻出心中的天使,每个人都可以成就令人瞩目的事业.
三、写作训练：
1、2008安徽高考作文：
请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章.（60分）
（注意）①立意自定.②文体自选.③不得抄袭,不得套作.④不得透露个人相关信息.⑤书写规范,正确使用标点符号.
2、2008全国二卷高考作文
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴.一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来.一只老鹰直冲下来要叼走它.一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海.可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦查兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩.好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了.
要求选择一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
附作文:
第一步 拓展思路
1、“是什么” 感动的含义——正义
没有什么可以轻易把人打动,除了正义的号角.没有什么可以轻易把人打动,除了内心的爱.没有什么可以轻易把人打动,除了前进的脚步……
感动是一种美丽的情感体验,是一种自然的情感流露和表白,是一种无声的教育,是心灵的滋补,是一种有益的洗濯和陶冶.
2．“为什么” 可以想到：
只有那些对真善美有着本能追求而又情感丰富、细腻的心灵,才善于领悟世界的美好,才会时常被感动的潮水濡湿.对于那些心灵来说,感动是无处不在的.正是这来自心灵的感动,让人倍觉人生的温馨.
3．“怎么办”可以想到：
总有一种力量它让我们泪流满面,总有一种力量它让我们抖擞精神,总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”.这种力量来自于你,来自于我,来自于你们中间每一个人.关注社会,关注现实,关注自我,去寻找一种久违的感动,去体验一种泪流满面的冲动……
4．“会怎样” 可以想到：
感动,把我们的眼睛叫醒,把我们的鼻子叫醒,把我们的心灵叫醒,所有的人都叫醒了,我们因感动而胸怀理想,因感动而充满希望,它把我们引向美好的未来.
一个容易被感动又能使别人感动的人,实在是幸福的.
第二步 拟写提纲
一、感动是一种美丽的情感体验.
二、感动源于对生活的挚爱
三、感动促进了人格的升华
四、缺少感动社会将越冷漠,
生活将越显枯燥
结论、学会感动,是生活所需要的
第三步 写作实践 学会感动