我不是最弱小的 作文400字

我不是最弱小的 作文400字
我不是最弱小的 作文400字

我不是最弱小的 作文400字
你可以说自己在家很小,什么事都是父母帮自己做,后来,
自己读了《我不是最弱小的》那篇文章后,感触很大,开始帮助父母做事,
因为自己懂事了,知道“我不是最弱小的”.

我是最棒的，人是有失败的时候，但是，自己认为自己是最棒的。失败了，别放弃。　　　
放弃等于失败，失败却不等于放弃。记得我读二年级的时候，那时候我胆小。六一儿童节快要来临了，我欣喜若狂。因为，每年的六一是我最高兴的日子。但是，今年不同了。爸妈鼓励我在六一儿童节唱一首歌。几经思考，我想唱一首歌，隐形的翅膀。每天，我苦练半小时。经常来我家的亲人朋友，都会听到我的歌声。起初，我不会唱，慢慢的，我随...

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我是最棒的，人是有失败的时候，但是，自己认为自己是最棒的。失败了，别放弃。　　　
放弃等于失败，失败却不等于放弃。记得我读二年级的时候，那时候我胆小。六一儿童节快要来临了，我欣喜若狂。因为，每年的六一是我最高兴的日子。但是，今年不同了。爸妈鼓励我在六一儿童节唱一首歌。几经思考，我想唱一首歌，隐形的翅膀。每天，我苦练半小时。经常来我家的亲人朋友，都会听到我的歌声。起初，我不会唱，慢慢的，我随着音乐伴奏唱起了这首优美的曲子。
相信自己，我是最棒的，这几个字在我的心灵中可了一道痕迹。我们一定要认为自己是最棒的。考试时，看别人的别人错了你也错。表演时，看到别人那么厉害，自己就认为自己输了。所以，我们从小就要养成认为自己是最棒的精神。树立少先队员的新品质。

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上个星期天我发生了一件难忘而自豪的事，让我来说给你们听吧。
那天，爸爸妈妈工作都很忙，妈妈只是把我送到舞蹈学校就匆匆忙忙的走了，临走时一再叮嘱我自己回家路上一定要小心，实在不行的话还是等妈妈来接，我不耐烦地说：“老妈，你就放心吧！” 跳完舞后，我背着跳舞包径直往家走，其实家离舞蹈学校大约有20分钟的路程，可是我感觉比红军两万五千里长征还长，一路上我东张张西望望，生怕有什么坏人跟着...

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上个星期天我发生了一件难忘而自豪的事，让我来说给你们听吧。
那天，爸爸妈妈工作都很忙，妈妈只是把我送到舞蹈学校就匆匆忙忙的走了，临走时一再叮嘱我自己回家路上一定要小心，实在不行的话还是等妈妈来接，我不耐烦地说：“老妈，你就放心吧！” 跳完舞后，我背着跳舞包径直往家走，其实家离舞蹈学校大约有20分钟的路程，可是我感觉比红军两万五千里长征还长，一路上我东张张西望望，生怕有什么坏人跟着，走着走着，忽然发现我的后面多了一个陌生人，他好像始终在盯着我，我心里害怕急了，现在要是妈妈在我身边多好啊，小时候经常听爷爷说坏人是专门拐小孩子的，我的步子越来越快，额头冒汉，此时我的脑子里闪出我们学过一篇课文，《我不是最弱小的》文中的作者七岁，他都不是最弱小的，难道我是吗？我鼓起勇气来，向前走着，正好走到一半时，陌生人停了下来，看了看我一眼向左边走了，我松了口气，继续走回家，到了家，我自言自语地说“终于到家了，我不是最弱小的。”晚上妈妈回来时笑笑眯眯地摸着我的头说“小宇，你真棒，你长大了。”我甜甜的笑了。感觉自己真的长大了。
其实我们并不是妈妈眼中的小皇帝、小公主，我们是自己的小主人，自己的事情自己做。

“我不是最弱小的”，不论出自谁的口，定会让人感到由衷的敬佩，因为语气中的坚定会让人动容，更何况是一位孩子的心声呢。这是幼小的主人公萨沙带着自信、坚强和自豪说出的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪地说出一句话。这句话是文章的题眼，课文所叙述的故事最后就落脚在这句话上：我不是最弱小的，因为我可以保护比自己弱小的，因为我可以帮助需要帮助的人和物。 文章在景色宜人、空气新鲜的森林里拉开序幕，全家人在赏花聊天时，突然下起了大雨。这突如其来的大雨却演绎出了一场动人的场景：妈妈把雨衣递给托利亚（萨沙的哥哥），托利亚又把雨衣递了给萨沙，当我读到这里时，眼前就会浮现出小时候妈妈冒雨给我送雨衣的情景，那暖暖的关爱顿时渗透到心里，而这份关爱也同样传递到文中的每个人。当我们再次细细品味时，它所蕴含着的并不仅仅是亲人之间的深情。当弱小的萨沙看到蔷薇花被大雨打掉了两片花瓣时，即刻充当起了强者，心疼地掀起了雨衣，小心翼翼地遮在粉红的蔷薇花上，让娇嫩弱小的花儿得到保护和帮助，萨沙像自己的亲人一样学会了保护弱者，而他不再是最弱小的了，这也是他所希望的。 读了这篇文章，能让我们深深地感受到，爱是一条无形的丝带，它把我们每个人的心牢牢地拴在一起，于是我们互相关心、爱护着。有了爱，不管在生活中遇到什么风浪，我们不再害怕，生命也会变得更加坚强。当风雨来临时，我们尽可能保护比自己更弱小的，让他们不再害怕，也让这份融融的爱意温暖着我们每一个人，让一颗颗坚强的心团结在一起，共同战胜风雨，迎接更灿烂的彩虹

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我不会，我在查

我不是最弱小的

今天我们学了“我不是最弱小的”课文，使
我想起了一件事。那天，天气很晴朗，我和奶奶
一起座公共汽车到美特好购物，一上公交车就有
两个座位，我和奶奶就座了下来，车到下一站的
时候上来很多人，最后上来的是一位老奶奶，我
看见老奶奶被别人挤的东倒西歪，我把老奶奶扶
到我的座位一让她座下，老奶奶直夸我是个好孩...

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我不是最弱小的

今天我们学了“我不是最弱小的”课文，使
我想起了一件事。那天，天气很晴朗，我和奶奶
一起座公共汽车到美特好购物，一上公交车就有
两个座位，我和奶奶就座了下来，车到下一站的
时候上来很多人，最后上来的是一位老奶奶，我
看见老奶奶被别人挤的东倒西歪，我把老奶奶扶
到我的座位一让她座下，老奶奶直夸我是个好孩
子。
我也不是最弱小的。

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“我不是最弱小的”，不论出自谁的口，定会让人感到由衷的敬佩，因为语气中的坚定会让人动容，更何况是一位孩子的心声呢。这是幼小的主人公萨沙带着自信、坚强和自豪说出的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪地说出一句话。这句话是文章的题眼，课文所叙述的故事最后就落脚在这句话上：我不是最弱小的，因为我可以保护比自己弱小的，因为我可以帮助需要帮助的人和物。 文章在景色宜人、空气新鲜的森林...

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“我不是最弱小的”，不论出自谁的口，定会让人感到由衷的敬佩，因为语气中的坚定会让人动容，更何况是一位孩子的心声呢。这是幼小的主人公萨沙带着自信、坚强和自豪说出的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪地说出一句话。这句话是文章的题眼，课文所叙述的故事最后就落脚在这句话上：我不是最弱小的，因为我可以保护比自己弱小的，因为我可以帮助需要帮助的人和物。 文章在景色宜人、空气新鲜的森林里拉开序幕，全家人在赏花聊天时，突然下起了大雨。这突如其来的大雨却演绎出了一场动人的场景：妈妈把雨衣递给托利亚（萨沙的哥哥），托利亚又把雨衣递了给萨沙，当我读到这里时，眼前就会浮现出小时候妈妈冒雨给我送雨衣的情景，那暖暖的关爱顿时渗透到心里，而这份关爱也同样传递到文中的每个人。当我们再次细细品味时，它所蕴含着的并不仅仅是亲人之间的深情。当弱小的萨沙看到蔷薇花被大雨打掉了两片花瓣时，即刻充当起了强者，心疼地掀起了雨衣，小心翼翼地遮在粉红的蔷薇花上，让娇嫩弱小的花儿得到保护和帮助，萨沙像自己的亲人一样学会了保护弱者，而他不再是最弱小的了，这也是他所希望的。 读了这篇文章，能让我们深深地感受到，爱是一条无形的丝带，它把我们每个人的心牢牢地拴在一起，于是我们互相关心、爱护着。有了爱，不管在生活中遇到什么风浪，我们不再害怕，生命也会变得更加坚强。当风雨来临时，我们尽可能保护比自己更弱小的，让他们不再害怕，也让这份融融的爱意温暖着我们每一个人，让一颗颗坚强的心团结在一起，共同战胜风雨，迎接更灿烂的彩虹

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