·表示爱国 写景 亲情的古诗急快
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 05:48:18
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快
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爱国
塞下曲
----李白
五月天山雪,无花只有寒.笛中闻折柳,春色未曾看.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.
愿将腰下剑,直为斩楼兰.
《塞下曲》,唐代乐府名.李白的《塞下曲》共有六首,反映唐代反击西北部少数民族侵扰战争情况.这里选的是第一首,描写了边塞生活的艰苦,表现戍边将士奋勇杀敌的英雄气概和爱国精神.
诗的前四句描写景物,极写边地的酷寒,以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的精神,全从侧面写出,意脉贯通,措语天然,不拘格律.诗的后四句刻画人物,表现军旅生活的紧张和戍边将士的英勇、警惕.从结构上看,前四句对艰苦环境的描写,正是为后四句表现将士们的英雄气概作铺垫,足见作者构思的匠心.
作者善于抓住具有特征性的事物来概括生活,表现主题.如以五月天山寒冷、无花无柳而只能闻《折杨柳》曲来衬托边塞环境的艰苦,以“随金鼓”和“抱玉鞍”来表现战士们奋勇杀敌及高度警惕来寇的情景.结尾两句“愿将腰下剑,直为斩楼兰”,诗人代替将士们直抒胸臆,更是音韵铿锵,气势豪壮,表达了誓死消除边患,为国立功的愿望与决心.
闻官军收河南河北
----杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
注:剑外,指剑门关以南,也称剑南,这里代指古代蜀地.蓟北,即蓟州,指今河北北部及辽宁西南部一带,是安史叛军举兵叛乱地.
由于个人的生活遭遇和身处复杂动荡的时代,杜诗大多都有沉郁、悲凉、凝重的色彩,但此诗却不同,它一扫往昔沉郁悲壮的气氛,写得大喜若狂、轻快明朗.
首联点明事实原委,写诗人虽偏居“剑外”,但听到官军收复了遥远的“蓟北”后,喜极而泣.河南河北被收复,曾给广大人民带来深重灾难的安史之乱被平定,想着自己即将会与广大人民一样获得安定的生活,诗人怎能不喜极而泣、热泪纵横呢?
颔联两句以转作承,着笔深化,写出了诗人的妻儿子女笑逐颜开、欢天喜地的心情,这使得诗人更是激动万分,从而漫卷诗书、兴高采烈.此两句妙笔传神,诗人那种大喜欲狂的情状,跃然纸上,惟妙惟肖.
诗的后两联,继续就喜意升华,由前面的国喜、家喜,转入写喜归,表达了诗人意欲开怀痛饮,放声高歌,准备趁着大好春光早日返乡的心情.
这是一首有名的“快诗”,开篇伊始,即运笔如飞,四联八句,一气呵成,情感炽烈.它之所以 脍炙人口,千古传唱,主要在于它深刻而形象地表现了诗人关心国家、人民的爱国主义思想感情
南 园
----李贺
男儿何不带吴钩,收取关山五十州.请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
注释:吴钩,一种形似剑而弯的刀.春秋时吴人善铸钩,故称.这里泛指武器.凌烟阁,古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁.
这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首,表达弃文就武,为国家统一事业建功立业的的愿望.
诗的首句“男儿何不带吴钩”起势急切,气魄豪迈,既是泛问,也是自问,在鼓动别人的同时,也在鼓励自己,抒发了“国家兴亡,匹夫有责”的使命感和爱国情.接下来的次句承前启后,气势磅礴,喊出挥刀杀敌、驰骋战场、收复失地的心声,字里行间表现了一种强烈的希望国家统一的思想感情.这两句诗一气呵成,节奏明快,令人读了为之精神振奋.诗的后两句则是呼吁有志男儿“带吴钩”效命沙场,以鼓励别人和鞭策自己能像凌烟阁上那些功臣一样,为国建功立业.(当然,联系作者的身世来看,诗中也流露出作者怀才不遇的愤激之情.)
全诗运用设问、借代等修辞手法,语言通俗易懂,壮志豪情与爱国热情溢于字里行间.
十一月四日风雨大作
----陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
注:轮台,在今新疆维吾尔自治区,这里泛指边地.
诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村,但并不悲哀绝望,还想着替国家出征防守边关,表达出诗人对复国大业充满胜利信心.“不自哀”以“僵卧孤村”来反衬,更显出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念!
后两句是前两句的深化,写得形象感人.诗人心头始终郁结着慷慨之情,所以当夜深人静、听窗外风雨时,触景生情——由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威,诗人激动不已,即便入梦也是铁马冰河,从而抒发了诗人宝刀不老,愿为收复中原大地而驰骋杀敌的壮志豪情,并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及收复失地的壮志.全诗意境开阔,气魄恢宏,洋溢着作者强烈的爱国热,具有很强的艺术概括力.
金 陵 驿
----文天祥
草合离宫转夕辉,孤云飘泊复何依?山河风景原无异,城郭人民半已非.满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作杜鹃带血归.
注:离宫,即行宫,皇帝出巡临时的住所.
这首《金陵驿》是南宋祥兴二(1279)年,文天祥抗元兵败被执,由广州押往元大都路过金陵时所写,表现了作者深切的爱国之情.
首联写景又不限于写景,而是即景设譬,以景寓情.诗人选取眼前的“草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”,绘出了一幅荒凉暗淡的画面,交代了自身的悲苦处境,并交错运用了借代、比喻、象征等手法,喻意南宋王朝苟安投降导致衰落沦亡及自己抗元功业不遂.这就将国家的命运与个人的命运联系了起来,表现出深沉的爱国主义思想.
颔联未直接回答上句的设问,而是拉开历史的帷幕,今昔相映,以古喻今,倾写自己强烈的亡国丧家之恨.诗人所说“山河无异”,其实是山河有异.这是一句反语,从对句“城郭人民半已非”完全可以看出来.此两句描写南宋国土被元兵践踏、人民生灵涂炭的情景.
颈联转入写“芦花和我老”,再抒对国事沧桑的感慨.在通过“芦花和我老”、“燕子傍地飞”这两个形象的赋比,表现了十分沉痛的思想,既有身家之感,又有黍离之悲.
尾联借用传说表达诗人化鹃啼归的心愿,表明自己虽然被迫离开故土,但对家乡的热爱眷恋的心志至死不渝,可谓哀苦、执着之至.同他的传诵千古的名句“臣心一片磁针石,不指南方誓不休”一样,充分体现了他以身殉国的民族气节和忠贞不二的爱国精神,激励了后世无数的爱国人士.
写景
赋得春风扇微和
【唐】范传正
暧暧当迟日,微微扇好风.吹摇新叶上,光动浅花中.
澹荡凝清昼,氤氲暧碧空.稍看生绿水,已觉散芳丛.
徙倚情偏适,裴回赏未穷.妍华不可状,竟夕气融融.
残春曲
【唐】白居易
禁苑残莺三四声,景迟风慢暮春情.
日西无事墙阴下,闲踏宫花独自行.
早春
【唐】白居易
雪消冰又释,景和风复暄.
满庭田地湿,荠叶生墙根.
官舍悄无事,日西斜掩门.
不开庄老卷,欲与何人言.
春题湖上
【唐】白居易
湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺.
松排山面千重翠,月点波心一颗珠.
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲.
未能抛得杭州去,一半句留是此湖.
南湖春早
【唐】白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明.
乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生.
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成.
不道江南春不好,年年衰病减心情.
春水
【唐】杜甫
三月桃花浪,江流复旧痕.朝来没沙尾,碧色动柴门.
接缕垂芳饵,连筒灌小园.已添无数鸟,争浴故相喧.
丽春
【唐】杜甫
百草竞春华,丽春应最胜.少须好颜色,多漫枝条剩.
纷纷桃李枝,处处总能移.如何贵此重,却怕有人知.
春
【唐】贯休
自来自去动洪炉,无象无私无处无.回雁不多消气力,
染花应最费工夫.溟蒙便恨豪家惜,浓暖深为政笔驱.
莫讶相逢只添睡,伊余心不在荣枯.
江南春怀
【唐】李白
青春几何时,黄鸟鸣不歇.天涯失乡路,江外老华发.
心飞秦塞云,影滞楚关月.身世殊烂漫,田园久芜没.
岁晏何所从,长歌谢金阙.
早春夜望
【唐】李端
旧雪逐泥沙,新雷发草芽.晓霜应傍鬓,夜雨莫催花.
行矣前途晚,归与故国赊.不劳报春尽,从此惜年华.
春雨
【唐】李商隐
怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违.
红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归.
远路应悲春晼晚,残霄犹得梦依稀.
玉铛缄札何由达,万里云罗一雁飞.
池上早夏
【唐】白居易
水积春塘晚,阴交夏木繁.
舟船如野渡,篱落似江村.
静拂琴床席,香开酒库门.
慵闲无一事,时弄小娇孙.
夏云
【唐】曹松
势能成岳仞,顷刻长崔嵬.
暝鸟飞不到,野风吹得开.
一天分万态,立地看忘回.
欲结暑宵雨,先闻江上雷.
山亭夏日
【唐】高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.
夏日晚望
【唐】贯休
登临聊一望,不觉意恞然.陶侃寒溪寺,如今何处边.
汀沙生旱雾,山火照平川.终事东归去,干戈满许田.
早夏
【唐】胡宿
井辖投多思不禁,密垂珠箔昼沈沈.
睡惊燕语频移枕,病起蛛丝半在琴.
雨径乱花埋宿艳,月轩修竹转凉阴.
一春酒费知多少,探尽囊中换赋金.
夏日山中
【唐】李白
懒摇白羽扇,裸体青林中.脱巾挂石壁,露顶洒松风.
夏昼偶作
【唐】柳宗元
南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖.
日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼.
早秋
【唐】杜牧
疏雨洗空旷,秋标惊意新.
大热去酷吏,清风来故人.
樽酒酌未酌,晓花颦不颦.
铢秤与缕雪,谁觉老陈陈?
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差,新秋水满池.
早凉生北槛,残照下东篱.
露饱蝉声懒,风干柳意衰.
过潘二十岁,何必更愁悲.
秋雨叹
【唐】杜甫
阑风伏雨秋纷纷,四海八荒同一云.
去马来牛不复辩,浊泾清渭何当分.
禾头生耳黍穗黑,农夫田妇无消息.
城中斗米换衾绸,想许宁论两相直.
秋山
【唐】白居易
久病旷心赏,今朝一登山.
山秋云物冷,称我清羸颜.
白石卧可枕,青萝行可攀.
意中如有得,尽日不欲还.
人生无几何,如寄天地间.
心有千载忧,身无一日闲.
何时解尘网,此地来掩关.
秋霁
【唐】崔道融
雨霁长空荡涤清,远山初出未知名.
夜来江上如钩月,时有惊鱼掷浪声.
边上晚秋
【唐】杜牧
黑山南面更无州,马放平沙夜不收.
风送孤城临晚角,一声声入客心愁.
亲情
“岂无父母在高堂,亦有亲情满故乡.”
《孟子·滕文公上》:“人之有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近於禽兽.圣人有(又)忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信.”
但愿人长久,千里共婵娟
焉得萱草,言树之北.《诗经.卫风》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
树欲静而风不止,子欲养而亲不待!
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
一年三百六十日,都是横戈马上行。
杖策只因图雪耻,横戈原不为封侯。
杜甫 穷年忧黎元,叹息肠内热
陆游 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年 死去原知万事空,但悲不见九洲同 王师北定中原日...
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男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
一年三百六十日,都是横戈马上行。
杖策只因图雪耻,横戈原不为封侯。
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文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
林则徐 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
吉鸿昌 国破尚如此,我何惜此头
顾炎武 国家兴亡,匹夫有责
鲁迅 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
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