歌声在我身边作文500字2008年10月18日前!

歌声在我身边作文500字2008年10月18日前!
歌声在我身边作文500字
2008年10月18日前!

歌声在我身边作文500字2008年10月18日前!
歌声伴我同行
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”耳边传来一阵阵悦耳的歌声,听着这歌声,令我想起了在合唱队时的一幕幕情景.
我读三年级的时候,学校开展合唱活动,我以前羡慕人家在舞台上的风采,令我很想成为合唱队的一员.记得第一次参加排练,我心里很紧张,担心自己唱不好,毕竟还是第一次.我不知道自己是不是太紧张了,总是唱错音调,这时,老师正站在我身旁,她把我轻轻叫出门口,让我参加下一届的合唱队.我太难过了,自己兴奋的劲儿还没有完,却被筛选出来了.那天,我实在太伤心了,整整地哭了一个晚上.
我读五年级的时候,那时,我真的把心思全部放在了学习上,但学校又挑选了我去参加合唱队.我想：既然学校选了我,我一定要好好唱下去.于是,我努力地唱歌,终于,我成了合唱队的骨干队员.
这次的排练可真长时间啊!夏季,烈日当空,我们本来是在四楼的音乐室训练,但现在,音乐室里实在是太热了,没有一丝风吹过,简直像个大蒸笼.为了不妨碍训练,我们从四楼搬到一楼的图书室,那里虽然凉快了一些,但那里蚊子实在是太多,我们只好忍住 “蚊叮虫咬”,坚持训练.你看!那边中声部队员的衣裳都被汗水渗透了,但他们还是挺直腰,继续唱.我们随着老师的琴声“呀……啊……哦……呜……”地练声,有时候,我们唱得音调不准,便要一次又一次的重复练唱,有时,还要站起来唱,一站就是一个小时,脚就不听话了,酸软酸软的.
付出,当然是有收获呢!今年,我们获得了二等奖,虽然只是二等奖,但这里面凝聚着同学们多少的心血,多少的“甜酸苦辣”啊!但是我们却感到无比欣慰,因为这是我们用友谊,用团结组成的温暖大家庭.
在合唱的歌声中,能体现出一个人的品质与性格；在合唱的歌声中,能让人与人进行心灵的交汇.我爱这歌声,更爱这歌声给我带来的无穷欢乐与勇气.
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歌声在我耳边
小时候,内向的我似乎认为生活中的人们,生活之间就像平行线上无数个点一样,永远不会相交,而现在,所有在那时失去的我全都体会到了.
那天放学下雨了,却没有带雨衣,雨不大,却下个不停,本想在教室里等,但却渐渐失去了耐性,既然注定这样,那就微笑着面对吧!我抓起书包,冲入雨中.
跑到了校门前,看见了同学,似乎在等什么人,我站在路边,全然不管雨水肆意的打在我身上,“把雨衣借你吧!”一个声音在耳边萦绕,我回头看了他很久,摇摇头,虽然已经忘记了是谁,但也足够了.
回家的路上,虽然刚才的情景已经过去,但刚刚的画面却像歌声似的,伴着雨滴打出来的节奏飘入心底,听不清歌词却可以真切的感受到有和谐的旋律在徘徊游走于全身.我曾属于“刚才”,曾拥有过动听的歌声,晴朗的天空和沉醉的秋风,而现在我要把“刚才”作为回忆植入脑海,直到永远,那样,我就可以自豪地对所有人说起我的回忆是多么感动,因为回忆就像洋葱一样,当你一片一片剥去时,总有一片会让你流泪.
回想初中三年,有那么多的朋友,甚至是家人陪我走过了无数个心酸的日子,记得同学在给我写同学录时说道：“遇到你想对上帝说一句：缘分啊!遇到这个班想对老天说一声：”这是我最欣赏的一句,它在诙谐的同时,还道出了我们对那个班的留恋,虽然我们已经分开.再想想小学那些同学,似乎也叫不出几个人的名字了,这不禁有些遗憾,那时的我并不快乐,反而想马上走出那个时代.
我渴望长大,却不知天有多高,地有多厚,风有多大,雨有多急,也不知这是否叫做"身在福中不知福".
总之,我要谢谢高中生活里所有同学,虽然我们刚在一起不久,但你们让我再次体会到了什么是温暖,就在那个雨夜,让我把所有最动听最美妙的和弦送给你们,也让我们时刻记得那一句：情深深,雨蒙蒙.
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小时,曾认为一本书能令人感动,必是惊天地泣鬼神之作,然而现在却常常为书中的一些细节感动.当读完《爱的教育》,我把这些感动藏在心里,让心也被一点点感动……
这本书讲述了一个意大利小学生安利柯一个学年的故事,但这个学年结束时,安利柯也将离开这个学校,离开他们的朋友们,和他的家人去另一个城市,他把这个学年的点滴记录了下来……
读完这本书后,我掩卷沉思,心中如大海撞击岸礁,久久不能平息,书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,但让人觉得那是天堂.让我倍受感动的是安利柯对意大利的热爱与赞美,那些句子：“一到了应把血和生命贡献于你的时候,我的灵魂,谨忠事你!我以纯粹的情爱,平等的感谢,爱你的全部!我的神圣的国土!我爱你!”那些爱令我折服,那些爱令我感动!一个意大利人对祖国的热爱,是多么伟大而又神圣!我们也应像安利柯一样,愿为祖国撒血舍命,我们为何不用那些语句去赞美我们的祖国呢?对祖国说我爱你?热爱我们的祖国吧,为自己是中国人而自豪!
这本书犹如一个天使在歌唱,那歌声在我耳边久久回荡……