求:叙述、描写、抒情、议论、说明文章例句
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 18:01:25
求:叙述、描写、抒情、议论、说明文章例句
求:叙述、描写、抒情、议论、说明文章例句
求:叙述、描写、抒情、议论、说明文章例句
素面朝天的千年古城,青砖勾勒的城墙、褐瓦漫顶的城楼和斑驳古旧的牌楼,无不透出一股遥远而又苍凉的味道,像一幅褪了色的画卷,演绎着那些早已逝去的风雨飘摇的时代和哀婉凄美的爱情故事.(这是描写)
凝望那斑驳的古城墙,思古之情油然而生.(议论抒情)
千年归德府,百代风流人,侯方域也许并不是最出名,但肯定是最落寞的,就连那座落在古城小巷里的壮悔堂也显得格外残破、孤寂.正赶上商丘有关部门开始对壮悔堂进行整修,秋风、落叶伴着零落的残砖废瓦,更添感伤怀远之幽情.(叙述)
全都出自《壮悔堂前独徘徊》
叙述就是交代过程。如长江自西向东注入东海。描写就是详细刻画。如蜿蜒的长江如巨龙一般自西向东缓缓注入浩瀚的东海。抒情就是抒发感情。如:长江啊,你自西向东注入东海是多么漫长啊!议论就是抒发自己的看法。如:长江,一条黄金水道,在我心中承载着历史的氤氲,说明文就是介绍一个事物。如:长江,发源于唐古拉山脉,流经十一个省,全长多少米。等等...
全部展开
叙述就是交代过程。如长江自西向东注入东海。描写就是详细刻画。如蜿蜒的长江如巨龙一般自西向东缓缓注入浩瀚的东海。抒情就是抒发感情。如:长江啊,你自西向东注入东海是多么漫长啊!议论就是抒发自己的看法。如:长江,一条黄金水道,在我心中承载着历史的氤氲,说明文就是介绍一个事物。如:长江,发源于唐古拉山脉,流经十一个省,全长多少米。等等
收起
1、八大修辞方法
比喻:
历史是一座不断生长的山峰,我们永远看不到它的顶端,只能向下看着前人的路和过往的风景。(梵婀玲《白门柳记》)
只要想想,天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群山环拱,世界上哪个地方哪个纺织厂有这样的规模呢?(吴伯箫《记一辆纺车》)
油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花都象一团烧得正旺的火焰。(杨朔《茶花赋》)
全部展开
1、八大修辞方法
比喻:
历史是一座不断生长的山峰,我们永远看不到它的顶端,只能向下看着前人的路和过往的风景。(梵婀玲《白门柳记》)
只要想想,天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群山环拱,世界上哪个地方哪个纺织厂有这样的规模呢?(吴伯箫《记一辆纺车》)
油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花都象一团烧得正旺的火焰。(杨朔《茶花赋》)
这是一种像个小钟儿似的紫色的花,像“满天星”菊花似的密密麻麻簇生着。(秦牧《草原的花》)
我们应当禁绝一切空话。但主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。(毛泽东〈反对党八股〉)
拟人:
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。(以上两例来自郭小川《团泊洼的秋天》)
真理总是悄悄地走进勇敢者的心间,向他昭示智慧的魔力。
柳树在小河边听着春之歌,微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条,好像在说:“春天真美!”
一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
排比:
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
湖水是多么清澈,让你能看到水中游戏的鱼儿;湖水是多么的听话,风不吹,他不闹;湖水是多么的可爱,风来时,他调皮地嘟起小嘴巴,吹出一圈圈波纹。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。
反问:
淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
反复:
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人,他周围的人也是中国人。
雪降落下来了,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞,雪降落下来了。(郭风〈松坊溪的冬天——写给孩子们〉)
对比:
树深时见鹿,溪午不闻钟。
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
时间是勤奋者的财富,创造者的宝库;时间是懒惰者的包袱,浪费者的坟墓。
有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的班长却死在他的岗位上——锅灶前。
对偶:
斧头劈翻旧世界,镰刀开出新乾坤。
理想,生活的旗帜;实干,成功地途径。
风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
野火烧不尽,春风吹又生。
漫道古稀加十岁,还将余勇写千篇。
夸张:
力拔山兮气盖世。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
隔壁千家醉,开坛十里香。
农民们都说:看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味儿来了。
2、
记叙:
我鼓起勇气,两手摸索着,一步步探进了楼内,小心翼翼地登上楼梯。拐到二楼时,一缕柔和的亮光浸入了我的视线,驱走了我心中的恐惧。
屋内的土灶是孩子们最喜欢的地方,爷爷不在这儿烧饭,我们玩儿藏猫儿时都抢着往里钻,那里最安全,可是等爬出来,就满脸满身的黑,这可免不了挨大人们的骂,有时还挨打,但过了一会儿就忘了疼,又钻了进去。
忽然,三楼左面的房门一开,走出来一个十来岁的小姑娘,梳着短发,带着发夹,一副可爱的模样,她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛,她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来,点燃了一支新的小蜡烛插上去。
大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品。
整座孤山仿佛只属于他们.树阴下的小道上,他们漫无目的的走.她想如果一直这样走下去也挺好的.
描写:
四周寂静无声,偶尔有鸭子“嘎嘎”地叫着,却一点儿也看不到它。
太阳露出半个圆脸,慢慢地从飘荡的云雾中升起来,最后才完全跳出白雾,一刹那间,这深红的火球忽然发出夺目的亮光,给云和雾镀上了柔和的橘红色。
院中的“一支箭”也是顶招人喜爱的,整株草只有一片叶子,基部下延,外形似盾,另外在基部抽出一个穗子,挺直如矛,淡黄色,故又称“矛盾草”。
我环视四周,一幢幢拔地而起的小洋房,洁白的墙,青色的瓦,充满了现代化的气息。
楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶,上面插着一截燃烧着的小蜡烛,虽然光很微弱,但在这黑暗的楼道里,它显得又是那样的明亮。
青青欲雨天底下,远山苍翠的轮廓很清楚,她就数着掠过山顶的云。风是凉的,扑扇着拂起她的头发。天空暗下来了,暗下来了,湖面是有巡逻船,船上的人用喇叭高声催促游船快点,再快点。闷雷轰轰地在云见滚着滚着。
抒情:
我热爱江南,我热爱家乡,热爱老木屋。
望着她下楼的背影,我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊!
久雨后大地少女般的眉开颜笑,那么妩媚与多情,青春与丰美。
请你也以坚实的步态,昂扬的英姿,投入这雨后蔚蓝的天空下,融入这雨后青春的土地,尽情地驰骋与遨游,尽情地歌唱与挥舞;在这幅干净明晰的画布上,精心地构思,尽情泼泻希望的彩笔!
啊,小草,是你让神州大地充满绿色,是你让祖国增光添彩。
议论:
造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的肉体,就像我们在日常生活中,总爱把最珍贵的东西藏在家中最不起眼的地方。
历史是一本不断连载的长卷,人们可以去翻看已经写好的部分,但却无法预测下一步作者的意图;人们可以选择故事发展的方式,但却无法摆脱命运和时间的操纵。
如果运气比较好,碰上的是一位明主,那么君子方能扬眉吐气,然而事实上却偏偏又是昏君比较多,于是,从屈原到岳飞再到本书中的史可法,历史上的君子们永远是小人的手下败将。
勇敢是我前行的灯塔,照亮了我前行的航程.它告诉我学习也如此,需要勇敢,遇到难题,不怕,但需要勇敢,需要克服困难的勇气,需要取得成功的信心.
勇敢是成功的铺路石,勇敢是成功的指明灯,成功总夹杂着许多挫折,而克服挫折的金钥匙就是勇敢。
收起