请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇作文.不要在“百度知道”复制来的,600字左右.不要在“百度知道”上复制的，因为那些我都看过了，不喜欢。希望有人帮我找到更好的，600字左右。

请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇作文.不要在“百度知道”复制来的,600字左右.不要在“百度知道”上复制的，因为那些我都看过了，不喜欢。希望有人帮我找到更好的，600字左右。
请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇作文.
不要在“百度知道”复制来的,600字左右.
不要在“百度知道”上复制的，因为那些我都看过了，不喜欢。希望有人帮我找到更好的，600字左右。

请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇作文.不要在“百度知道”复制来的,600字左右.不要在“百度知道”上复制的，因为那些我都看过了，不喜欢。希望有人帮我找到更好的，600字左右。
热情的木棉花永远只能在凛冽的冬季开放,它总是带着刺骨的严寒激起你对生活的斗志.
“不合格者留下,其他同学回家!”五点二十是正常的放学时间,此时已是六点三十.已经不是第一次了,所有人都对这种留堂生活感到深恶痛疾.无论反抗的声势多么浩大,局面仍然没有半点好转.
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她虽然只是一名小学教师,可她对学生的心太狠了.根本察觉不到半点微弱的仁慈.因此“女强人”这个称号也就随之而诞生了.只要你有一点点的不懂,都会被她留下,补到你真的懂了为止,哪怕是再晚,天气再冷也是一样.在平时,你只要犯了一点点小错,就会被她拉到办公室去骂得你连自个儿爹都认不出来.有时是罚你抄知识点,一直抄到你这辈子都无法忘记为止.在她背后的谣言就像是拥挤的野兽,隐藏在丛林中时时刻刻都在窥探着她.她明明就很清楚自己的处境,却又一声不吭,只是一直都在专心致志地为学生的学习状况着想.
期末考的日子不断逼近,她的心变得更硬了.学生们都被她压的气喘吁吁.当时我也是她的学生之一,对于她的这种行为我自然也极度怨恨.每次下午放学她都不顾一些地把所有人留下继续补习.每当我看到其他班的教室只留下几阵清风时,我的心情便是狂风暴雨,电闪雷鸣.仇恨的根越扎越深,可又能怎么样呢?
生活仍在继续……
“今天你们的老师病了,……由我来……”那位代课老师的话还没落下,课堂上便响起了惊天动地的庆祝声.这堂课的纪律虽然乱了点,可大家都过得很愉快.
第二天,我们便收到了女强人回来的消息,大家都显现得有点沮丧.第一节是女强人的课,大家都安静地坐在座位上郁郁寡欢地等着女强人的到来.从来都是早到的女强人居然在铃声响了将近五分钟之后都没有进来.又过了良久,我们终于等来了脚步声,可迈进教室门凯的居然是一位弱不禁风的中年妇女.她的脸色灰黄得就像残年落叶一样,唇部干燥得简直认不出那是人的嘴唇.这个身体似乎只要受到一点微风就会被刮倒.我坐在座位上对眼前的这位妇女做了良久的鉴定之后,才有勇气确认她的身份——“女强人”.不仅是我,在坐的每一位学生都吓了一跳.刹那间,教室静得吓人,就连呼吸都要注意响度.教室的温度降得更低了.
这节课女强人并不怎么说话,只是偶尔以微弱的声音讲解几句罢了.课刚上到一半时,出乎意料的事情发生了.习题的内容刚写到一半,女强人突然软慢地放下手中的粉笔,艰难地转过身坐在讲台前的一只椅子上,两手向讲台轻轻一放,连头带身都趴在讲台上了.一秒,两秒……毫无动静.大家都开始害怕起来,紧张的气氛越来越浓密.说句没良心的话,我当时真担心这位老师会死掉.一些勇敢的男生上前去轻轻地推着他的手臂,想要把她唤醒,结果根本没有效.一些女生再也坐不住了,她们急忙离开教室跑到办公室去向其他老师求救.
收到消息后,其他老师都纷纷赶过来帮忙,他们小心翼翼地搀扶着我们的老师离开了这间教室.当时,我看到许多人的眼睛都红肿了,值得庆幸的是他们并没有掉下眼泪.所有人都无比地内疚,一切都明白了.原来这位教师是真的把我们当成了他的儿女,并不是为了什么奖学金,也不是为了什么荣誉感.他是真心地对我们好!是真的希望我们的成绩有所提高.
之后的日子里,一直都是由代课老师给我们上课.突然之间,大家的生活变得轻松了,是啊!实在是太轻松了,反道觉得有点不自在起来了.逐渐地,我开始注意起窗外的那几朵木棉花.原来她们一直都在寒风中孤独地开着.
……
这个学期结束之后,新学期还没开始,我就离开了这所学校,转到另一所新校去了.从此以后,缘分并没有让我与这位伟大的教师再次相见.
“木棉花是冬天之中开的最美的……”这是那位老师曾经用于教育过我们的话.
如果能用语言表述的爱,那就不算是真正的爱.因为“爱”,它是一种非常深奥的东西啊!我们是无法以语言的形势就能表达透彻的.这正如孔子所说的“名可名,非常名,道可道,非常道”是相样的意义.

思路点拔 文题中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，它比喻美好的人和事，是一种被喻化了的精神。所以。写作时必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”。一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。因此，选材时要注意题目隐含的限定范围。
就本题来说。写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱...

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思路点拔 文题中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，它比喻美好的人和事，是一种被喻化了的精神。所以。写作时必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”。一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。因此，选材时要注意题目隐含的限定范围。
就本题来说。写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱咤风云。众所周知。但不管材料的大小，都要凸显它的“精神”，当然这是一种喻化的“精神”。说具体点。就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱。又可以写历史文化名人的伟大精神。社会上需要这种“美好的精神”，它不仅包含着人间最宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴涵着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。

收起

你可以写事情那
写令你难忘的事情 在开头和结尾上都可以点题
点题的句子很简单
不需要太华丽了
自己好好想象看有什么事令你难忘
加油 ！！好好写哦~