对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学到的对联各写一副,并举例说明对联的特点.(提示:上联字数必须相等,词性必须相等)课内 课外 特点
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 07:26:29
对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学到的对联各写一副,并举例说明对联的特点.(提示:上联字数必须相等,词性必须相等)课内课外特点对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学
对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学到的对联各写一副,并举例说明对联的特点.(提示:上联字数必须相等,词性必须相等)课内 课外 特点
对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学到的对联各写一副,并举例说明对联的特点.
(提示:上联字数必须相等,词性必须相等)课内 课外 特点
对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学到的对联各写一副,并举例说明对联的特点.(提示:上联字数必须相等,词性必须相等)课内 课外 特点
不知道现在的小朋友学过哪些哎
明月松间照,清泉石上流
这是来自唐代诗人王维《山居秋暝》中的诗句,可以看到上联下联都是5个字,然后每个对应位置的词是一样的性质,明对清,都是形容词,月对泉,都是名词,松对石,都是名词,间对上,都是介词,照对流都是动词.
而且从读音上来看,对联会要讲究读起来抑扬顿挫,古人会在里面再加上平仄的要求,所谓平仄可以简单理解为读音为第一第二声的是平音,第三第四声的是仄音.然后你就可以发现上面的对联当中,平仄顺序是:
平仄平平仄,平平平仄平.
对联的上联要以仄音结尾,而下联则是以平音结尾的.
再多举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
小朋友,好好学习,祖国文化博大精深!
对联的我们中华民族独有的一种文学形式,请你把从课内外学到的对联各写一副,并举例说明对联的特点.(提示:上联字数必须相等,词性必须相等)课内 课外 特点
为什么对联是中国独有的文学体式?
中华民族的文学最早以什么形式出现?
童话是一种_______的文学形式.
童话是_____文学的一种形式
对联是一种人们喜闻乐见的文学形式,能生动表达创作者的情感.下列对联曾是安徽某地的春联.上联:改革三对联是一种人们喜闻乐见的文学形式,能生动表达创作者的情感.下列对联曾是安徽
春节贴对联是我们中华民族的传统习俗 请你写出自己积累的两副对联
对联也叫楹联、对子,是我国特有的传统文学样式,讲究形式相对,意蕴隽永.请结合本1 、 对联也叫楹联、对子,是我国特有的传统文学样式,讲究形式相对,意蕴隽永.请结合本单元(7年级上册人
中国结阅读答案,开头是中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵
自--------起,题有诗句的------改称“春联,”它也叫-----和-------,是我国特有的一种文学形式.
请在诗歌、对联、颁奖词、抒情散文的形式中任选一种表达对岳飞的敬意
诗歌是文学体裁的一种,形式很多,多数( )
词是怎样的一种文学形式,特点是什么?
词在什么时候出现的词就是一种文学形式
词是怎样的一种文学形式,特点是什么?
上联:坚强毅力,聪明智慧,血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑.求下联长城是中华民族的骄傲,请用对联的形式赞美长城的独具匠心和伟大之处
如果我们把文学置于人性的原野,那么文学是什么之一种,如果我们把文学置于社会结构的范围,则文学是什么之一种
太长了 打不下24、说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望京天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.这里依次引用的文学形式分别是A、楚辞、汉赋、