求三句谚语

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 03:16:07
求三句谚语求三句谚语求三句谚语走远路的人爱起早,  勤学习的人惜分秒.  笨鸟先飞早入林,  人勤苦学早入门.  ◇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.(庄子)  ◇天可补,海可填,南山可移.日月既往

求三句谚语
求三句谚语

求三句谚语
走远路的人爱起早,
  勤学习的人惜分秒.
  笨鸟先飞早入林,
  人勤苦学早入门.
  ◇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.(庄子)
  ◇天可补,海可填,南山可移.日月既往,不可复追.(曾国藩)
  ◇明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋来老将至.朝看水东流,暮看日西坠.百年明日能几何,请君听我明日歌.(文嘉《明日歌》)
  ◇今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,努力请从今日始.(文嘉《今日诗》) 回答者: 热心网友 | 2011-4-1 18:03
  走远路的人爱起早,
  勤学习的人惜分秒.
  笨鸟先飞早入林,
  人勤苦学早入门.
  苏轼:「春宵一刻值千金.」
  2.陶侃:「大禹圣者,乃惜寸阴;至於众人;当惜分阴.」
  3.庄子:「人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.」
  4.李白:「时光疾如电.」
  5.曾国藩:「天可补,海可填,南山可移.日月既往,不可复追.」
  6.陶渊明:「盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人.」
  7.杜秋娘:「劝君莫惜金缕衣,劝君莫惜少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝.」
  8.颜真卿:「三更灯火五更难,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.」
  9.川端康成:「荒废时间等於荒废生命.」
  (二)惜时成语 1.光阴似箭:形容时间过的很快,好像飞箭一样快速.
  2.一刻千金:比喻时间非常宝贵.
  3.日月如梭:形容时间过的很快.
  4.白驹过隙:形容光阴消逝的很快.
  5.石火光阴:形容光阴的迅速,一眨眼就过去了.
  6.寸阴是竞:形容光阴的可贵.
  7.岁不与我:指时间不待人,比喻时间的可贵.
  8.弹指之间:比喻时间极短.
  9.乌飞兔走:形容岁月匆匆流逝的一意思.
  10.寸金难买村光阴:形容光阴是无价之宝,引申为爱惜光阴.
  (三)时间的语句
  1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
  2.今日事,今日毕.
  3.少壮不努力,老大徒伤悲.
  4.时间是变化的财富.
  5.时间就是金钱,时间就是生命.
  在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间.
  ——别林斯基
  时间是伟大的导师.
  ——伯 克
  时间是世界上一切成就的土壤.时间给空想者痛苦,给创造者幸福.
  ——麦金西
  时间就是能力等等发展的地盘.
  ——马克思
  忘掉今天的人将被明天忘掉.
  ——歌 德
  放弃时间的人,时间也放弃他.
  ——莎士比亚
  辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.
  ——布莱克
  没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点.
  ——拜 伦
  时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时.
  ——赫胥黎
  任何节约归根到底是时间的节约.
  ——马克思
  人的全部本领无非是耐心和时间的混合物.
  ——巴尔扎克
  时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来.
  ——卓别麟
  时间的名言、谚语
  珍惜与时光类 时光容易过,半点不由人. 一青一黄是一年,一黑一白是一天. 桃花岁岁...赚来黄金,黄金买不来时间.(蒙古族) 时间能获得黄金,黄金却买不到时间.(蒙古族) 黄金难买朱颜住. 要珍惜时间,别相信命运.(维吾尔族) 宁舍一锭金,不舍一年春. 惜春切勿误春时. 天不可违,时不可失. 机不可失,时不再来.
  运用名言、警句和谚语教育孩子是一个好方法.它可使孩子增加理性的思索,指明孩子努力的方向,激发孩子进取的精神.中学生都是很喜欢名言、警句和谚语的.这是因为:
  它们富有知识性.它们包含着丰富的社会知识,是人类思想的火花,语言艺术的精华,人类世代经验的总结.
  它们富有哲理性.以简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理,处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒.
  它们更具有激励性.中学孩子处在富有梦想的时期,渴望机遇与成功,他们喜欢名言警句中优美的语言,容易吸纳其中的智慧.名言、警句和谚语犹如进军的号角,可激发他们积极向上、奋发努力的进取精神,激励孩子昂首挺胸地前进在奋斗的征途上.
  它们具有不可估量、甚至影响孩子一生的教育作用.这些语言中表达的人生真谛、深刻哲理、积极情感,能直接指导青少年的思想、学习、工作和生活,使之成熟起来.它们具有精炼而含量很大的教育内容,是能使青少年自我认识、自我教育、自我激励、自我完善的一份瑰宝.它们能使孩子自觉地、主动地塑造自己的心灵,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.
  在使用名言警句时,一定要根据孩子的具体情况,选用适合孩子且针对性较强的名言警句,这样才能充分发挥其作用,收到很好的教育效果.
  例如,当孩子沉溺于嬉戏,不珍惜时间,需要让他明确人生意义,为远大目标而努力时,可选以下名言警句激励他:
  “志当存高远.”(诸葛亮)
  “志不强者智不达.”(墨翟)
  “谚云:世界无难事,只畏有心人.有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成.”(任弼时)
  “一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是一个真理.”(高尔基)
  “立志、工作、成功是人类活动的三大要素.立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有成功在等着,来庆祝你的努力结果……”(巴斯德