急征口语交际教案1、湘教版小学语文三年级下册单元六《我是小导游》随着建国六十周年大庆活动来临,四方朋友络绎不绝地来到祖国各地参观游览,如果你是一名小导游,你将怎样向他们介绍
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/29 09:54:08
急征口语交际教案1、湘教版小学语文三年级下册单元六《我是小导游》随着建国六十周年大庆活动来临,四方朋友络绎不绝地来到祖国各地参观游览,如果你是一名小导游,你将怎样向他们介绍
急征口语交际教案
1、湘教版小学语文三年级下册单元六《我是小导游》随着建国六十周年大庆活动来临,四方朋友络绎不绝地来到祖国各地参观游览,如果你是一名小导游,你将怎样向他们介绍呢?你可以介绍自己曾经到过的风景优美的地方,也可以介绍家乡的一处风景名胜.如果你的介绍能让别人产生马上去看一看的愿望,你就是一位名副其实的小导游了!2、湘教版小学语文四年级下册单元四《男孩和女孩》陈信：当男孩真好!爬山、踢球.都比女孩强!李兰：当女孩好!女孩拥有许多美丽的色彩.谢帆：在学校篮球比赛中,我们男队获得了第一名!刘乐：中国姑娘了不起,在奥运赛场上夺得了那么多冠军!张博：杨利伟都上太空了,男子汉了不起吧!.瞧,同学们为了“男孩好还是女孩好”的话题争得不可开交呢!你是怎么看得呢?按观点分为两大组辩一辩：到底是男孩好还是女孩好.除此之外,还有别的看法吗? 备注：两篇教案选择其中一篇,围绕课堂口语交际最优化模式进行撰写.真诚地期待您的参与.
急征口语交际教案1、湘教版小学语文三年级下册单元六《我是小导游》随着建国六十周年大庆活动来临,四方朋友络绎不绝地来到祖国各地参观游览,如果你是一名小导游,你将怎样向他们介绍
习作
◆ 创设情景,
1 有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”,我们要成立“导游团”评选十佳导游,大家愿意吗?
2要求：
（1） 熟悉景点风光,了解有关故事,明确注意事项；
（2） 写出并熟悉导游词.
◆ 交流资料
1 你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么?
2 说说你最有特色的内容；
◆ 阅读范文,借鉴写法
教师出示一篇导游词,让学生自主发现如何写,再默读教材中的揭示语,进一步明确写法与要求.
◆ 自主完成习作.