《十六年前的回忆》 课后题写被捕前和被捕时采用了对比的手法.父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出得含糊、敷衍的态度与（ ）形成对比；面对敌人,“我”的恐惧与（ ）形成对比.

十六年前的回忆中李大钊被捕时和被捕后表现了他怎样的精神 《十六年前的回忆》阅读题.《十六年前的回忆是按》被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序描写的.被捕前写了----------、----------,反映了----------与----------;被捕时写了----------、----------、与 《十六年前的回忆》 课后题写被捕前和被捕时采用了对比的手法.父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出得含糊、敷衍的态度与（ ）形成对比；面对敌人,“我”的恐惧与（ ）形成对比. 《十六年前的回忆》是____________的女儿写的,按照____________顺序写了被捕前、____________、_________ 1.十六年前的回忆、找出描写李大钊被捕前、被捕时和被捕后言行的句子.2.找出描写敌人的言行句子3.读后你体会到什么?有什么疑问?4.在你的眼里,李大钊是一个什么样的人?5.在女儿的眼里,李 十六年前的回忆文中哪两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛 十六年前的回忆中哪两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛? 十六年前的回忆写出了李大钊同志被捕后无限( )的伟大精神kuaikuai 1、阅读《十六年前的回忆》这篇课文,以概括的语言填空： 我的父亲是___________,1927年4月28日,_____离现在已经十六年了。被捕前，父亲_________________________；被捕时，父亲________________________； 《十六年前的回忆》是按照被捕前,被捕时,法庭上,被捕后的顺序叙述的,展示了______；表达了_______.被捕前写_____反映_____出；被铺时写_____,_____法庭上写______,被害后写____ 《十六年前的回忆》哪两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛《十六年前的回忆》两个描写父亲神态的词 十六年前的回忆课文结构图是什么?课文结构图 留守北京:高度负责 不幸被捕:( ) ( )：凛然正气 被害之后：（ ） 一句话概括《十六年前的回忆》不要死板的,如：文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与 《十六年前的回忆》一问按时间顺序写了四件事:被捕前,______.被捕时,______.法庭上,_____.被害后,______.《卖火柴的小女孩》中小女孩第一次擦燃火柴,看到了暖和的___________.是因为她_________渴望 十六年前的回忆为什么写李大钊被捕的情景?李大钊的表现是怎样的?说明了什么?要在8：30之前啊! 十六年前的回忆从李大钊被捕时的过程看,敌人是心虚的,残暴的,主要表现在哪里? 十六年前的回忆中从李大钊被捕时的过程看,敌人是心虚的,残暴的,主要表现在 十六年前的回忆文中哪两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛 两分钟,否则没分奖励（一定要对）