用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 04:38:20
用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信用上恰当的修改符号修改某
用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信
用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)
阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信
(另起一段的修改符号:)阅览课上,我们阅读并讨论(交换符号)了(改为书名号),感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言(修改符号)呢?谁能相信她竟然(修改符号)能取得那么多惊人的成就呢?作(修改符号)为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
嗯,应该这么改,你看看吧,符号我打不出来,尽力了.
用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信
用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段.(共8处)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信
作文修改 下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号对不当的地方加以修改.符号不必全部使用(最多应该有6处错误)1.换用号 2.增补号 3.删除号 4.复原号 5.调位号 6.留
修改病句下面是某同学写的作文片段,仔细阅读用规定的修改符号对不当之处加以修改(6分)(1)换用号:(2)增补号:(3)删除号:(4)复原号:(5)调位号:(6)留空号:①张强同
下面是某同学写的一个作文的片段,仔细阅读后,用规定的修改符号修改星期天早上,我们几个同学相约去登天平山.出发不久,我们就来到了天平山路的山脚下.同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节
修改病句,用上修改符号:为了革命,多少先烈自己宝贵的生命.
随地吐痰是一种很不好的坏习惯.修改病句(用上修改符号).
这篇文章的词汇和句子都很通顺.修改病句,用上修改符号.
看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着.修改病句,用上修改符号.
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