半命题作文：人生如（）700字左右.好的就给分是作文，不是题目。范文和自己写的都行 。在线等 .是初三中学生议论文 分不少了，我还有别的3个问题，都是作文，好的都再+50分 。

半命题作文：人生如（）700字左右.好的就给分是作文，不是题目。范文和自己写的都行 。在线等 .是初三中学生议论文 分不少了，我还有别的3个问题，都是作文，好的都再+50分 。
半命题作文：人生如（）
700字左右.好的就给分
是作文，不是题目。范文和自己写的都行 。在线等 .是初三中学生议论文
分不少了，我还有别的3个问题，都是作文，好的都再+50分 。

半命题作文：人生如（）700字左右.好的就给分是作文，不是题目。范文和自己写的都行 。在线等 .是初三中学生议论文 分不少了，我还有别的3个问题，都是作文，好的都再+50分 。
人生如戏.
趴在栏杆上俯视楼下那片绿茵的我的脑海中猝不及防地蹦出这几个字.突然想起了一年多以前的我也是这么触摸这冰凉的栏杆俯视大地,只不过是站在三楼,背后是熟悉的教室,几张同窗六年的面孔在里面晃着.放学后.我固执地背这米老鼠的大书包,红站在我的身边,我微笑着看者那些稚气的面孔熙熙攘攘拥挤着一蹦一跳地走出校园.伴随那些银铃般的笑声 的还有不远处篮球场上爽朗的吆喝声.我和红就这样站着,彼此交谈着心事.夕阳慢慢褪下,晚霞随意地在天边抹上,黄昏的景色显得格外美丽.小学六年级的光阴.却不知时间慌忙地从我身边溜过,那种温馨的,熟悉的感觉仍萦绕在我的身旁,恍如隔世.
一时间想起了许许多多的往事.我的“哭”的诠释有许多.我才六岁光景时,搬进新家,宽敞的房间显得空旷,一张床,仅此而以.半晚醒来,有种窒息的感觉,开始害怕,于是就躲在被窝里轻声地抽泣着.大概哭声能够赶走黑暗和寂静对于一个孩子的恐惧,于是我就歇嘶底里地啕嚎大哭.我们家的隔音效果真是好,渐渐地,哭累了,便迷迷糊糊地睡着了.记得刚上幼儿园是一想到中午不能回家便在那里小声地抽泣,哭了一会儿,发现没人来理我,对于新奇的事物又充满好奇,于是就擦干眼泪.以前不知怎么回事,得出了“哭比较容易睡着”的结论,所以在睡不着的夜晚会强迫自己偷偷地流几滴眼泪,在自我催眠中入睡.
渐渐长大了,“哭”也承载了一些委屈与屈辱.后来又演变为“感动”.我看《金粉世家》的最后一集,虽然“爱情”对于我而言是一种模糊而又抽象的东西,但总是被离愁所感染,“擦肩而过”也是一种无可言喻的痛楚,不知不觉,脸颊上留下了两道泪痕.在书店看到小天狼星死了后,掩卷低声抽泣,心仿佛被抽干了,我似乎只剩下一个躯体,里面空荡荡的.走出书店,阳光照着,感觉有些眩晕.我不知道我的“哭”居然也能被诠释为“愤怒”.在极端的愤怒下,眼泪似乎可以代替我心中无声的咒骂,挥洒我的愤怒.
童年的日子总是过得那么单纯,一如那明媚而清澈的阳光.每天什么都不用去想,每天总是快乐乐,即使这一秒是哭丧着脸但是下一秒一定还是高高兴兴的.思想也单纯.吃,喝,玩,乐.想在的我搭乘着少年的汽车,接下来还要有三次的转站.青年.中年.老年.我的人生只不过刚开了个头,路途遥远漫漫.

其他什么如歌、如酒、如梦、如诗见的太多。一点创新都没有，千篇一律。
人生如厕。
我们的人生，去的最多的是什么？不是学校，不是公司，而是厕所。
人生如厕的题意，就是我们平时注重了那么多东西，却忽略了最重要的东西。这个人生就好像厕所，平时路边大把厕所，我们往往漠视。而真正内急的时候，却又找不到了。这不就是人生的真义吗？不珍惜眼前的东西，妄想虚渺的未来，这就是人性。
（...

全部展开

其他什么如歌、如酒、如梦、如诗见的太多。一点创新都没有，千篇一律。
人生如厕。
我们的人生，去的最多的是什么？不是学校，不是公司，而是厕所。
人生如厕的题意，就是我们平时注重了那么多东西，却忽略了最重要的东西。这个人生就好像厕所，平时路边大把厕所，我们往往漠视。而真正内急的时候，却又找不到了。这不就是人生的真义吗？不珍惜眼前的东西，妄想虚渺的未来，这就是人性。
（我是原创，希望支持）

收起

诗是生活，生活如诗！
有的路已经苍老，
有的路还很年轻，
有的人走得轻松，
有的人走得沉重。
有的人一边走一边给别人设着路标，
有的人一边走一边给别人挖着陷井。
路是诚实的，
它使善良者认识了生命的价值，
我不得不说，生活如诗，一首清丽，婉转，脱俗的奇诗，她只为对她有热情的人吟唱。我不得不说，生活如画，一幅瑰...

全部展开

诗是生活，生活如诗！
有的路已经苍老，
有的路还很年轻，
有的人走得轻松，
有的人走得沉重。
有的人一边走一边给别人设着路标，
有的人一边走一边给别人挖着陷井。
路是诚实的，
它使善良者认识了生命的价值，
我不得不说，生活如诗，一首清丽，婉转，脱俗的奇诗，她只为对她有热情的人吟唱。我不得不说，生活如画，一幅瑰丽，高雅，清新的名画，她只为有心的人展示。有的人在生活中受到挫折，遇到不顺心的事，便摇摇头，说道：“人活着就是为了死。”于是，他绝望了，他眼前的一切都变的灰暗了，这，不是生活放弃了他，而是他抛弃了生活的情趣。 有的人在生活中跌倒了，便微笑的爬起来，笑吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”于是，他对生活微笑，生活也会对他微笑，他选择了生活，生活便接纳了他。 其实,生活总是美的,总是如诗画一般的,活的情趣是无限的,主要看人们能不能去发现。 老子笑眯眯的骑着一头黄牛,西出关塞,欣赏诗画人生,庄子乐于生活,幽默诙谐,陶令撒菊南山,“临清溪而赋诗”，李白豪游举国，而发出了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”之叹，袁中郎辞官而游，长叹“人闲也如是，放觉景丽也如此。” 这些，都是生活给他们的，难道不可以说生活如诗如画吗？ 生活，一个人活着，其本身就是充满诗画性的，一个爱好生活的人，即使他一生从来没有提笔写过诗词，没有动笔画过画，我们可以这么说，他依旧是一个伟大的诗人，画家。从某种角度上来说，他已经具有了一个诗人或是画家所应具有的品质——对生活的热爱，对生活的向往。只不过他将这份感情藏于了心中，而诗人和画家则将它用自己的手中的笔表达了出来而已。 活着的情趣，是我们闻到美妙的花香的一瞬间而产生的快感，是我们在饿了一天后得到了一个面包狼吞虎咽时的满足，是我们在满头大汗时看到一杯可乐的向往，是我们在疼痛难忍时看到一束鲜花而产生的希望，是我们在失败后而痛哭时的一种前所未有的轻松感…… 如果一个人死去了，那将是多么不幸的一件事啊，他再也不会因为看到窗外的麻雀而感到高兴，再也不会因为下了大雨而未带雨伞产生懊恼之情，再也不会因为一次试没考好而心中忐忑不安，那将是一件多么遗憾的事啊！ 我常为活着而感到庆幸，常为自己有一个诗画般的人生而满足，林语堂先生在《生活的艺术》中说，他所喜爱的便是听听窗外的小鸟的叫声，工厂发出的机械声云云，而我，现在所满足的，便是在一天的忙碌后，拿一本书，泡一杯茶或咖啡，静静的坐着，或看书，或欣赏夕阳晚霞，或看看静静的夜空，去安静的用心体会这诗画般的生活。 陶令用诗，菊，南山编绘了他诗画般的人生，嵇康用酒，琴编织了他自己的人生，李白让诗，酒陪伴着自己，苏轼乐于明月，清风，金樽，柳永则喜爱佳人，词章，他们都找到了自己诗画样的人生，他们都体会了生活的情趣。 生活总是如诗如画的，活着的情趣总是无限的，有的人埋怨生活的压抑，而有人则在一部分人大喊压抑的同时，发现了生活的情趣，成功的编绘了自己的诗画人生，这样，他就完成了一个重要的转变，他的生活也便变的光明起来，我便是这样，因为，我坚信——生活，如诗，亦如画！

收起

人生如梦
每个人的人生都是不同的，有人的人生如鲜花；有人的人生如野草；而我却有一个如梦的人生。
梦——它给人的第一感觉，就是若隐若现，似有而无，似真而幻，一个变幻莫测的境界。我，正是有着这样一个人生。
说起我如梦般的人生，那真是一言难尽。
上小学时，我们班从三年级第二学期便开始排榜了，我清楚地记得，那次期末考试，我排在班级第十二名的位置上，在往后的考试...

全部展开

人生如梦
每个人的人生都是不同的，有人的人生如鲜花；有人的人生如野草；而我却有一个如梦的人生。
梦——它给人的第一感觉，就是若隐若现，似有而无，似真而幻，一个变幻莫测的境界。我，正是有着这样一个人生。
说起我如梦般的人生，那真是一言难尽。
上小学时，我们班从三年级第二学期便开始排榜了，我清楚地记得，那次期末考试，我排在班级第十二名的位置上，在往后的考试排榜中，我都稳居班级前十名。其中有两次还排了班级第一。到了小学四年级的第二学期，学校开始排校榜，我仍稳居年组前60名。还有一次，我在年组排第十一名。而且在临近毕业的模拟考试中，也是成绩优异。我不只是在学习成绩上能博得老师的夸奖、同学的赞扬。而且，在作文和字迹工整方面也时常受到老师的表扬。到了小学六年级，我又因为小组长工作认真负责，受到老师的表扬。
在小学还没毕业的时候，我曾很有自信地认为，我一定能考上初中的“特教班”；到了中考，我也一定能考上重点高中；到了高考，我更能考上重点大学。
可是，我错了！小学升初中的分班考试，我竟一落千杖，结果被分到了“危机班”，在没正式进班之前，家长利用亲戚关系，把我安排在“特教班”。
由于分班刚刚结束，许多同学都好奇地询问其它同学，是否是考到这个班来的。当然，也有很多同学询问我。当他们问我的时候，我总是不回答。我之所以不说是考上的，是因为我不想说谎。而我不说是找亲戚进来的，那是因为，我不想面对残酷的现实。而每当这时，小学同学在不知情的情况下，对别人说我是考上的。
就这样，我在痛苦中渡过了初中的第一个学期。第一学期的成绩依然不尽人意，一连几次的考试，名次都排在300~400名之间。并且在往后的考试中，也都是如此。
我不但在学习上遭遇了坎坷，而且在其它方面，也受到了前所未有的挫折。在小学从未被老师批评过的我，在初中，却时常因为一些小事，受到老师的斥责；在小学一直被认为是班级写字最工整的我，如今却因为字小，字没字体不再受到老师的表扬；在小学，被师生公认为做事最认真的我，在初中，也没有受到过任何表扬。
我是何等的悲伤与无助，人生中的坎坷与挫折无情地向我走来！我痛苦，我无奈！
一个曾经在小学创造了无数辉煌成绩的我，如今却是一个不被认可，不被注意的人。
这一切都来得太突然了，小学时的经历，犹如一场梦，梦散了，我醒了，但我依然留恋着它。

收起

我给你个题目
人生如梦