我的长生果 作者从读书中悟出了什么道理

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 15:05:06
我的长生果作者从读书中悟出了什么道理我的长生果作者从读书中悟出了什么道理我的长生果作者从读书中悟出了什么道理一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律;

我的长生果 作者从读书中悟出了什么道理
我的长生果 作者从读书中悟出了什么道理

我的长生果 作者从读书中悟出了什么道理
一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律;二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.
作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文水平提高许多.文章通过两件事写出书对她好处,在写作文她不像别人样千篇律,而是用自己心去体会写作文.通过写作文作者也悟出两条道理:,作文要构思别出心裁,落笔也要有与众不同鲜味才行.二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿.篇课文中还积累不少词语:津津有味、天长日久、囫囵吞枣等.
情真意切,真实可感是本文的一大特点.作者开篇便说:“书,被称为人类文明的‘长生果’.这个比喻,我觉得特别亲切.”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,流光溢彩的画页,跳跃着欢快音符的乐章,来形容少年时代读书生活的美好.在对具体读书生活的回忆中,作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神,使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子,沉迷于书中的世界,汲取着营养,在一天天地成长.尤其是两次作文的实例,有力地印证了阅读的功效.“我的长生果”的寓意不言自明.在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度.在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑.
(1)最早读过的几百部真正的小说深深的影响着作者.作者在这几百部书中汲取营养,才能写出文章并发表,甚至走上终生创作的道路.这几句话点名了读书与作文时相辅相成的道理,也就是要写好文章必须阅读大量的有益书籍.
(2)文中很多话都在阐明作者所要表达的这个主题.

六件
第一件:小时候看“香烟人”,津津有味。
第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食。
第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚。
第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠。
第五件:有一次作文是《秋天来了》,我获了一个“甲优”我悟出了一些道理。要别出心裁,与众不同。
第六件:后来我又看一些小说,写作文《一件不愉...

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六件
第一件:小时候看“香烟人”,津津有味。
第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食。
第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚。
第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠。
第五件:有一次作文是《秋天来了》,我获了一个“甲优”我悟出了一些道理。要别出心裁,与众不同。
第六件:后来我又看一些小说,写作文《一件不愉快的往事》时,我又获了奖,我又悟出了一些道理:作文,要真情实感,还要是自己呕心沥血的作品。
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我的长生果 作者从读书中悟出了什么道理 我的长生果中作者写了童年读书,作文的哪几件事?从中悟出了哪些道理? 我的长生果作者由自己的读书经历悟出了哪些有关作文的道理 我的长生果课文中,作者悟出了哪两个道理? 我的“长生果” 由自己的读书经历,你又悟出了哪些与作者不同道理? 我的长生果这篇课文中作者悟出的两个道理是什么 我的长生果一文的作者,在长期的阅读和写作实践中,悟出的作文道理是什么? 小学语文上册第四课我的长生果几个问题 作者的童年是怎样读书的? 作者在作文中悟出了怎样的道理 急~~~~要详细一点的作者的童年是怎样读书的? 作者在作文中悟出了怎样的道理? 【我的长生果】课文填空,根据课文内容填空根据课文内容填空1,作者由自己的读书经历悟出了哪些有关作文的道理?2,由自己的读书经历,你又悟出了哪些与作者不同的道理? 我的长生果 悟出的两个道理是? 从生活中,悟出了什么道理? 从落难的王子中你悟出了什么道理? 你从董遇读书有三余中悟出了什么道理? 我的长生果作者写了童年读书作文哪几件事 《桃花心木》中“我”从种树人的一番话中悟出了什么道理 我的长生果一文描写了作者童年什么的两件事告诉我们什么一个道理 我的长生果中的长生果指的是什么课文中讲到了讲到了作者自己通过两次在作文悟出的两点道理是:一是( )二是( ) 桃花心木中“我”从种树人的一番话中悟出了什么道理?