小小红帆船 阅读答案 急（1）侄女小谦今年八岁,很瘦,不大爱说话,却常常厮缠着我.星期天的下午,非拉着我到河边来不可. （2）冬日的小河在阳光中清清浅浅地流着. （3）“这水真好,”小

小小红帆船 阅读答案 急（1）侄女小谦今年八岁,很瘦,不大爱说话,却常常厮缠着我.星期天的下午,非拉着我到河边来不可. （2）冬日的小河在阳光中清清浅浅地流着. （3）“这水真好,”小
小小红帆船 阅读答案 急
（1）侄女小谦今年八岁,很瘦,不大爱说话,却常常厮缠着我.星期天的下午,非拉着我到河边来不可. （2）冬日的小河在阳光中清清浅浅地流着. （3）“这水真好,”小谦说：“咱们放船吧.” （4）“你去找点儿废纸.” （5）“嗳.”她连忙跳起来.即刻,收集了一叠红红白白的纸片.红纸极薄,不知是哪家娶媳妇放鞭炮落下的残屑,白纸极厚,是塑纸板.这两种原料显然都叠不成纸船.我思忖了一会儿,把白纸板一块块掰开,将红纸一条条撕成小帆插进白纸板中,这简易的红帆船就算做成了.准确地说,这不叫船,叫筏子.然而小谦还是很高兴地把它们一个个送进水里,很小心地用树枝击打着水面,让河水一波一波地把它们送往远方. （6）“小谦,你说这些船会翻吗?” （7）“不会.”她目不转睛地盯着河面. （8）“为什么?”我很有兴趣地问她. （9）“它是船呀!”她很奇怪地回头看着我,“它是船呀!” （10）我哑然失笑.可爱的孩子!它是船又怎样?也许在风和日丽中航行时它会显得很威武,可是一旦由于自身的疏漏或狂涛巨浪袭击它就会脆弱得不堪一击.这世上伟大的东西太多了,可永恒的又有多少呢?——更何况,我们的船是多么小的小船呀. （11）孩子当然不懂这些,我却想让她明白.于是我做了一只有点失衡的小船,等小谦把它放进水里的时候,我问：“这船会翻吗?” （12）“不会.”她依然斩钉截铁. （13）然而船却开始倾斜,小谦拼命地挥动树枝帮助它维持平衡,可无济于事.【“不会翻的……”她喃喃自语.非常努力尽责地救护着小船.】我看见小船在水中打了个滚,又翻上来,红帆湿透了.我赶紧转过头去,怕伤了小谦的面子. （14）“姑姑,你看,船走了.”过了一会儿,小谦拽拽我的衣角.果然,那只小船奇迹般歪歪斜斜向远方飘去,那场景极像一场恶战中坚守到底终于凯旋的最后一名士兵,扛着一面鲜艳招展的残旗正在离开战场,颇显几分悲壮美. （15）我突然热泪盈眶.为这船,也为了孩子——像河水一样清澈纯净的孩子.正因为她对苦难和坎坷一无所知,所以对生命才充满了最本质的维护和最无邪的热情,哪怕是一只废纸做成的小船,她也相信它不会毁灭,因为——“它是船呀!” （16）我自觉在内心里是一个比较冷漠苍凉的人,也许是所见所闻太多,所以虽未亲历什么沧桑世事,却对人生总持有一种非常顽固的悲哀的感悟.做事虽然也尽力而为,但从不抱什么积极态度.我嘲笑那些总是以诚挚和乐观去面对生活的人们,觉得他们幼稚盲目,无知可怜,今天才发现自己才是真的可怜,我似乎总是用那些虚泛而空洞的忧郁代替了对生活的最淳朴最本能最原始的热爱,我似乎从来没有投入过自己抛洒过自己.我认识得太明智太清晰,所以也就生活得太脆弱太无能. （17）我默默地望着河面,感到那一只只小帆船正带着一股清纯而滚滚的波流猛烈地冲击我的心灵之壑.我真希望自己能一直在感动和被冲击中生活,像今天这样.我知道：因为眼前这些小船和身边这个孩子,我即便不伟大,也必定接近于伟大；我即便不永恒,也必定隶属于永恒了. （18）“姑姑,你说这些船还会翻吗?”小谦突然疑惑起来. （19）“不会.” （20）“它们会走远吗?” （21）“当然.它们会走得很远很远.” （22）我知道我必须这样说.
1.我们的船是多么小的小船呀 使用的修辞手法及作用是什么?
2.冬日的小河在阳光中清清浅浅地流着 这一景物描写在文中有什么作用?
3.小谦为什么坚信那些纸做的甚至有些失衡的小船是不会翻的?
4.文章句末说 我知道我必须这样说 为什么作者认为必须要【这样】说呢?
跪求了哇、、、、好的加分

小小红帆船 阅读答案 急（1）侄女小谦今年八岁,很瘦,不大爱说话,却常常厮缠着我.星期天的下午,非拉着我到河边来不可. （2）冬日的小河在阳光中清清浅浅地流着. （3）“这水真好,”小
1双重否定句
2可以衬托出小谦——一个像河水一样清澈纯净的孩子
3因为她对苦难和坎坷一无所知,所以对生命才充满了最本质的维护和最无邪的热情,哪怕是一只废纸做成的小船,她也相信它不会毁灭
4因为我希望小谦能以诚挚和乐观去面对生活的人们,不会像自己一样
这些都可以在文中找出来的

1、[答案]运用了反复的修辞手法。这样说是要强调纸船的渺小与不堪一击，在水面不能持久。[解析]本题考查对文中重要句子的理解能力，更是考查对文意的理解和概括能力。解答这类题目要注意句子的上下文语境，才能准确把握文意。本题是使用了“反复”修辞格、内涵较为丰富的关键句。这句话连用三个“多么”、连用四个“小”字强调这只废纸做成的纸船的渺小，表现小谦的清澈纯净的童心以及她对生活、对人生美好的憧憬。2、[答案...

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1、[答案]运用了反复的修辞手法。这样说是要强调纸船的渺小与不堪一击，在水面不能持久。[解析]本题考查对文中重要句子的理解能力，更是考查对文意的理解和概括能力。解答这类题目要注意句子的上下文语境，才能准确把握文意。本题是使用了“反复”修辞格、内涵较为丰富的关键句。这句话连用三个“多么”、连用四个“小”字强调这只废纸做成的纸船的渺小，表现小谦的清澈纯净的童心以及她对生活、对人生美好的憧憬。2、[答案]第一次：我问小谦，是为了提醒小谦去关注生活现象。第二次：我问小谦，有意以失衡的小船引导小谦思考。第三次：小谦问我，表明小谦对生活有了一定的认识。（意思对即可）3、[答案]①因为那颗清澈纯净的童心必须呵护；②“我”也应该像小谦那样以积极的态度面对生活。[解析]此题考查对文章主旨的理解赏析能力。文章以“小小红帆船”为题，具有浓烈的象征意味，写出了作者对生活的感悟和理解，并启发人们要积极乐观地面对生活。那一只只小帆船也带着一股清纯而滚滚的波流猛烈地冲击着读者的心灵。

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