如何把握文章的情感

如何把握文章的情感
如何把握文章的情感

如何把握文章的情感
江西省靖安教委教研室 李庆陆 “文章不是无情物”,不管什么体裁,文章都是作者思想感情与世界观的反映.对作品的阅读分析,自然离不开对作者思想感情和作者对生活、对人生、对作品中的人、事或物的态度的分析.人们在阅读文章时,应能看出作者对所论说的事物的观点和态度,是赞颂还是批评,是欢喜还是悲伤,是肯定还是否定,是完全支持还是有一定的保留.作者的情感,有的是直接表达,可以从字面上看出来；有的则分散在文中各个部分,那就需要综合与概括. 纵观近年来各地中考语文试卷,把握作者情感、态度和价值观的题型主要有：1.体会作者感情；2.概括情感变化；3.领悟生活态度.例1（山东省2005年中考题）阅读下文,完成后面题目.空山鸟语 郭枫 ①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫. ②鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的.在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂.鸟的语言永远叙述着动人的爱情. ………… ⑥到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间.你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢? ⑦还要做些什么呢? ⑧我想做一只鸟在山中.题目：文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.剖析：事物总是相互联系、相互依存的.文章的句与句、段与段也是如此.所以,要正确体会作者的思想感情,就必须从整体把握阅读材料,明确文章的主旨.点击：回答这类的题目,应在细读全文的基础上抓住文章的主题,但又不能只是笼统地将主题内容照搬,而是要结合文章具体内容来表达.答案：反映了作者憧憬自然,赞美生命,讴歌自由的思想感情.例2（北京市海淀区2005年中考题）阅读下文,完成后面题目.逃跑的火焰 （选文略）题目：选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事,随着情节的发展,作者的思想感情出在发生着变化.请阅读③∽⑤段,参考下面的提示真空. ⑴情节的发展： → 狐落马前 → → 放狐奔逃. ⑵感情的变化：非常惊奇 → → 心生同情 →剖析：人是有感情的动物,即使英雄也不例外,“无情未必真豪杰”,就是明证.而且,随着时间的推移、环境的改变,人的感情也会发生变化.而“文似看山喜不平”,这样,在文章中就有了感情起伏.这种感情起伏,可以是人物的思想转变过程,也可以是人物对客观事物认识发展过程,还可以是褒扬或抨击某种现象时所带有感情色彩.即便是景物描写,也蕴涵着作者浓郁的感情,正所谓“一切景语皆情语.” 如何抓住文中起伏的情感呢?最重要的是理解文章,把握主旨.然后找到表现不同感情的不同语句,顺藤摸瓜,理清这根感情线索.点击：通过阅读题干可知,全文的情节在发展,作者的思想感情也在发生变化,所以,理清文中情节是解答把握感情起伏的基础.而且要用概括的语言（四字句）来填写.答案：（1）群犬逐狐 人狐对视 （2）心中暗喜 怜爱担忧例3（黑龙江2005年中考题）阅读下文,完成后面题目. 有一年,在香港教书. 港人非常尊师,开学第一周校长在自己家里请了一桌席,有十位教授赴宴,我也在内.这种席,每周一次,务必使校长在学期中能和每位教员谈谈.我因为是客,所以列在首批客人名单里. ………… 大约世间之人多是寂寞的吧?未被击节赞美的文章,未蒙赏识的赤忱,未被发现的才华,无人为之垂泪的剧情,徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音.或者,无人肯试的一碟食物…… 而我只是好意一举箸,竟蒙对方厚赠,想来,生命之宴也是如此吧?我对生命中的涓滴每有一分赏悦,生活总立即赐下万道流泉.我每为一个音符凝神,他总倾下整匹的音乐如素锦. 生命的厚礼,原来只赏赐给那些肯于一尝的人.题目：结合“尝”字,体会“生命的厚礼,原来只赏赐给那些肯于一尝的人”这句话,说说作者的生活态度.剖析：每个人对现实生活中的人、物、事都会有自己的态度,或喜欢,或憎恶,或崇敬,或鄙视,或热爱,或仇恨……将这些形成文字,就体现出作者对自然、社会、人类的态度. 准确、全面地分析、把握作者在文章中的生活态度,涉及到如下几个问题： 1．对作者的有关情况的概括了解； 2．对作者为文目的的了解； 3．对作品思想内容、主题、写作特点的了解； 4．读者本人所应具有的语文素养和思想修养. 这些因素,都会在不同程度上影响到对作者在文中的态度的分析、把握.点击：回答这类题目的方法有：1.统观全文,筛选出直接体现作者态度的语句；2.从材料的中心内容入手分析作者的态度；3.从作品的表达方式入手分析作者的态度（记叙文与说明文中那些议论与抒情的句子,议论文中的中心句或总括性句子,往往直接或间接地表达了作者的态度 ）.答案：“尝”是尝试（付出、肯定、欣赏）.揭示了作者热爱生活,勇于付出的积极的人生态度.