有关于仿写的仿写,还有我做的题目,请大家给个意见或鉴赏.仿写1.仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的句子.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.____________________________________________________

有关于仿写的仿写,还有我做的题目,请大家给个意见或鉴赏.仿写1.仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的句子.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.____________________________________________________
有关于仿写的仿写,还有我做的题目,请大家给个意见或鉴赏.
仿写1.仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的句子.
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
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2.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.
世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚毅的毅力；________________________,___________________；______________________,_____________________.因此,我们看问题需要用辩证的观点.
3.仿照例句,另写一个句子.
例句：没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有____的聚积,就没有___________.
4.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
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5.仿写句子,使内容句式都与前句协调.
例句：幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.
_____________________________________________________________________________
6.下面的文字是关于“爱心”话题的议论,根据已有的句式和意蕴,在横线上补写句子.
爱心是冬日里的一片阳光,是饥寒交迫的人分外感到人间的温暖.爱心是沙漠中的一泓泉水,是濒临绝境的人重新看到生活的希望._____________________________._________________________________.
7.根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再仿写一个句子.
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览；_________________________,___________________________.
下面是我做的题,你们看一下好不好?希望你们给个意见.
1.根据语境,仿照颜色的句子,续写一句,构成语意连贯的一段话.
人需要祝福,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个海洋；如果是一颗星代表一个快乐,我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念,我送你一片花田.
2.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句.
当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人依赖别人的时候
,他忘记了独立自主是一种习惯.
3.欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动.
请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子.要求语意连贯,句式一致.
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,看一回学校的容貌,忆一回过往的时光,心中荡起甜蜜的回忆.
4.仿照下面的比喻形式,另写一组句子.
海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字.
情是爱的一首歌曲：同情是音符,爱情是歌词,亲情、友情是情的旋律.

有关于仿写的仿写,还有我做的题目,请大家给个意见或鉴赏.仿写1.仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的句子.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.____________________________________________________
仿写1.仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的句子.
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中.
语文是没有样式的建筑,让人醉心雕琢.
2.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.
世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚毅的毅力；成功虽然是梦寐以求的目标,但有时却也是固步自封的开始；死亡有时是一个人生命全部的结束,但属于这个人的东西有时却以别的原因得到延续.因此,我们看问题需要用辩证的观点.
3.仿照例句,另写一个句子.
例句：没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有_溪流___的聚积,就没有_大河的宽广_____.
4.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
铺路的石头,你何必与山巅的巨石比擎天呢?你自有你的担当.
5.仿写句子,使内容句式都与前句协调.
例句：幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 理想是“大棚大鹏一日同风起.扶摇直上九万里”的豪情；理想是“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的执着.
6.下面的文字是关于“爱心”话题的议论,根据已有的句式和意蕴,在横线上补写句子.
爱心是冬日里的一片阳光,是饥寒交迫的人分外感到人间的温暖.爱心是沙漠中的一泓泉水,是濒临绝境的人重新看到生活的希望.__爱心是暗夜里的一片烛光,是黑暗中的人形中的希望.爱心是燥热下的一片清凉,是到达凡俗人世心灵纯净的良方你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再仿写一个句子.
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览；_昼夜更替,是告诉我们学习做事要张弛有道.
下面是我做的题,你们看一下好不好?希望你们给个意见.谢谢!~
1.根据语境,仿照颜色的句子,续写一句,构成语意连贯的一段话.
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个海洋；如果是一颗星代表一个快乐,我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念,我送你一片花田.
2.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句.
当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人依赖别人的时候
,他忘记了独立自主是一种习惯.
3.欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动.
请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子.要求语意连贯,句式一致.
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,看一回学校的容貌,忆一回过往的时光,心中荡起甜蜜的回忆.
4.仿照下面的比喻形式,另写一组句子.
海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字.
情是爱的一首歌曲：同情是音符,爱情是歌词,亲情、友情是情的旋律.