《萧萧池塘暮》完成1-4题

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 15:26:02
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1.第一空:季节(或时间,或四季,或春夏秋冬)第二空:鲜活(或充满活力,或充满快乐)
2. 这句话通过拟人的修辞手法,形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点,表明了池塘与故人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。
这句话用排比的修辞手法,展现了池塘的动态美,突出它鲜活而有灵性的特点,表达了作者对池塘的喜爱之情。
3.(1)面对池塘的迟暮,作者感到生态的恶化。(2)...

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1.第一空:季节(或时间,或四季,或春夏秋冬)第二空:鲜活(或充满活力,或充满快乐)
2. 这句话通过拟人的修辞手法,形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点,表明了池塘与故人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。
这句话用排比的修辞手法,展现了池塘的动态美,突出它鲜活而有灵性的特点,表达了作者对池塘的喜爱之情。
3.(1)面对池塘的迟暮,作者感到生态的恶化。(2)面对池塘的迟暮,作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。(3)面对池塘的迟暮,作者感到古典乡村之美永远逝去了。
4.(1)关注环境问题,提醒我们保护好生存的家园。(2)关注保护美好事物的问题,提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。(3)关注发展和传承的问题,提醒我们处理好二者之间的关系。

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1.第一空:季节(或时间,或四季,或春夏秋冬)第二空:鲜活(或充满活力,或充满快乐)
2. 这句话通过拟人的修辞手法,形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点,表明了池塘与故人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。
这句话用排比的修辞手法,展现了池塘的动态美,突出它鲜活而有灵性的特点,表达了作者对池塘的喜爱之情。
3.(1)面对池塘的迟暮,作者感到生态的恶化。(2)...

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1.第一空:季节(或时间,或四季,或春夏秋冬)第二空:鲜活(或充满活力,或充满快乐)
2. 这句话通过拟人的修辞手法,形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点,表明了池塘与故人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。
这句话用排比的修辞手法,展现了池塘的动态美,突出它鲜活而有灵性的特点,表达了作者对池塘的喜爱之情。
3.(1)面对池塘的迟暮,作者感到生态的恶化。(2)面对池塘的迟暮,作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。(3)面对池塘的迟暮,作者感到古典乡村之美永远逝去了。
4.(1)关注环境问题,提醒我们保护好生存的家园。(2)关注保护美好事物的问题,提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。(3)关注发展和传承的问题,提醒我们处理好二者之间的关系。

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