全班同学分成若干小组,每组想出一个测量声速的方法,并实际测量.通过评估看看哪个方法更合适,测得的声速更接近当时的真实值.

全班同学分成若干小组,每组想出一个测量声速的方法,并实际测量.通过评估看看哪个方法更合适,测得的声速更接近当时的真实值. 全班同学分成若干个小组,每组想出一个测量声速的方法,并实际测量.通过评估看看哪个组的方法更合适,测的声速更接近当时的真实值（此句接上面问题）除了这个方法以外：一口井,量出长 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人；若每组5人,则有 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人若每组5人,则校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人；若 某班有男生24人,女生16人.在参加植树活动中将全班同学分成若干个小组,要求每组中男生人数相等,女生人数也相等,最多可分成多少组、?每组中男女生共多少人? 某班有男生24人,女生16人,在参加指数活动中,将全班同学分成若干小组,要求每组中男生人数相等,女生人数耶相等,最多可以分成几组?每组中一共有多少人? 初一实验班将全班同学分成若干个小组,如果每小组3人,则余10人；若每小组5人,则有一小组的学生数最多只有1人.求该班学生数和要分的小组数.急,快.限于20日晚,否则,不得分.请用一元一次不 一元一次不等式 应用题校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人；若每组5人,则有一组的人数最多只有1人．求该班在这次活动中计划分的组数和 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人；若每组5人,则有一组的人数最多只有1人．求该班在这次活动中计划分的组数和该班学生数. 校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人 如果每组5人,则有一组的学生不足4人.求该班在数学探究活动中计划分的组数和该班的人数. 校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人；若每组5人,则有一组的人数最多只有1人．求该班在这次活动中计划分的组数和该班学生数 一元一次不 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动,若每组3人,则还余10人;若每组5人,则有一组的人数最多只有1人．求该班在这次活动中计划分的组数和该班学生数．. 五（1）班有学生42人参加社会实践活动,平均分成若干个小组（每组至少有两人,且分成两个小组）,有哪几种分法? 5(1)班有学生42人去参加社会实践活动,平均分成若干个小组(每组至少有两人,而且至少分成两个小组） 五（1）班有学生42人参加社会实践活动,平均分成若干个小组（每组至少有两人,且分成两个小组）,有哪几种 振华中学七年级网络班计划将全班同学分成若干个小组开展数学探究活动.若每个小组3人,则余10人；若每个小组6人,则有一个小组不足6人.求该班在数学探究活动中计划分的小组数和该班学生 把64个同学平均分成若干小组去植树,要是每组人数都是偶数,有几种分法? 5(1)班有学生42人,平均分成若干各小组(每组至少有两人),有哪几种分法?的算法