小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 11:00:18
小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!一阅读片断完成第20—24题(共12分)  在花港观鱼,看到了又一种

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小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!

小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!
一阅读片断完成第20—24题(共12分)
  在花港观鱼,看到了又一种绿.①那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或婷婷立在水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池.②我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜、那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.③而眼前的荷叶,那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,和杨柳是一样的.④你瞧,那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着,满池的荷叶简直在翩翩起舞了.
 20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点?用横线划出.2分
 21、“绿色,是生命的颜色.”这句话是从这段文字中抽出的,应在( ).2分
  A、①处  B、②处  C、③处  D、④处
 22、给这段话加上一个恰当的小标题.________2分
 23、作者为表现花港观鱼的绿色之美,采用怎样的表达方式?( )3分
A、记叙和说明  B、描写和说明   C、描写和记叙  D、描写和议论
 24、下列对本段分析不恰当的一项是( ).3分 
  A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力.
  B、描写花港观鱼的“绿”,在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿,重在强调那里充满生命之“绿”.
  C、描写花港观鱼之“绿”,主要描写那池中的新荷之绿.描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力.
  D、为表现花港荷池的无限生机,文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法,并运用叠词作修饰.
二阅读短文,完成第25—30题.(共18分)
  一次,仪山禅师洗澡.
  水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆.
  听师傅说水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了.
  正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:“世界的的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了.你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?”
  弟子受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为:“滴水和尚.”
 25、给短文选择一个题目,用“√”标出.2分
  (仪山禅师  滴水和尚  一举两得  万物皆有所用)
 26、这个故事的起因是:________________
        经过是:________________
        结果是:_______________6分
 27、给短文分段,在文中用“‖”标出.3分
 28、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子.用“   ”标   出.1分
 29、文中划线中的“一举两得”,“一举”指:_______
   “两得”指:____________________
   “何乐而不为”的意思是:____________3分
 30、弟子心有“所悟”,他“悟”到了什么?( )3分
  A、讲究节约,不要浪费一滴水.
  B、万物都有用处,不要随便浪费掉.
  C、要珍惜自己存在的价值.
  D、法号应该取为“滴水和尚”