一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:03:34
一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少一对学生从学校步行去博物馆他们语音小

一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少
一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少

一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少
您好:
20min=1 /3小时

学生先出发
5x1/3=5/3千米

5/3÷(15-5)=5/3÷10=1/6小时

~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~
~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.
~你的采纳是我前进的动力~~
~如还有新的问题,请另外向我求助,答题不易,敬请谅解~~
O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
祝学习进步!

一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对我证明教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少 一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进需要40分钟.用一元一次方程解一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师骑自行车以15km/h 解方程 五题 给50分,好的追加分、、一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进24min后,一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍,这名教师从出发到途中与学生队伍会合共 一队学生从学校步行去博物馆,他们以5千米的速度行进24分钟后,一名教师骑自行车以15千米的速度追赶队伍, 一对学生从学校不行去博物馆,他们以每小时5千米进行24分钟后,一名老师骑车以每小时15千米2.某人沿着相同的路径上山下山2小时,如果上山速度为每小时3千米,下山速度为每小时5千米,这条山 一队学生从学校步行去博物馆,速度为5千米每小时.走了1小时后,一名学生回校取东西,他的速度为7.5千米每小时.到学校取了东西后立即以同样的速度追赶队伍.在离博物馆2.5千米的地方追上队 一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进24min后,一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍,这名教师从出发到途中与学生队伍会合共用了多长时间?一元一次方程. 用一元一次方程解决:一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东 用一元一次方程解决:一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东 学生去郊游步行5千米/小时,行48分时,有一紧急通知,通信员以35千米/小时的速度,从学校出发.问几时追上 甲班与乙班学生同时从学校出发去公园甲班与乙班学生同时从学校出发去某公园,甲班步行速度是4千米/小时,乙班步行速度是4千米/小时.学校有一辆汽车,它的速度是36千米/小时,这辆汽车恰好 师生三人到距学校33千米的博物馆,有一辆摩托车,速度为25千米每小时,摩托车后座上可载一名学生,载人后速度为20千米每小时.学生步行速度为5千米每小时,问他们怎样在3小时内到达博物馆? 师生三人到距学校33千米的博物馆,有一辆摩托车,速度为25千米每小时,摩托车后座上可载一名学生,载人后速度为20千米每小时.学生步行速度为5千米每小时,问他们怎样在3小时内到达博物馆? 一队学生从学校步行前往市历史博物馆,速度为5km/h,走了1h后,一名学生回学校取东西,他以7.5km/h的速度回到学校,去了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离博物馆2.5km处追上队伍.求学校 五年级学生去春游,他们以每小时4km的速度步行,4分之3小时走了全程的5分之4,全程是多少千米? 求解二道方程题,用方程解哈,1,一对学生去校外进行军事野营练习,他们以5千米/小时的速度行进,走了18分钟后,学校要将一个紧急通告传给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以14千米/小时的速度 他们每天步行去学校,英语怎么说 一队学生从学校步行到博物馆,他们以5km/h的速度进行需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师骑自行车以15km/h的速度追赶学生队伍,问这名教师能否在学生到达前追上?(一元一次方程)