一道应用题【不要方程】有过程加讲解学校有小篮球若干个.六年级同学借走了这些球的二分之一少3个球,五年级同学借走了余下球的二分之一又多三个,余下的二分之一又5个借给四年级,正好
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 13:11:48
一道应用题【不要方程】有过程加讲解学校有小篮球若干个.六年级同学借走了这些球的二分之一少3个球,五年级同学借走了余下球的二分之一又多三个,余下的二分之一又5个借给四年级,正好一道应用题【不要方程】有过
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一道应用题【不要方程】有过程加讲解
学校有小篮球若干个.六年级同学借走了这些球的二分之一少3个球,五年级同学借走了余下球的二分之一又多三个,余下的二分之一又5个借给四年级,正好借完,学校有多少个小篮球?
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倒推回去
借给四年级的5个占二分之一,所以四年级一共借了10个.
五年级未借走时有(10+3)×2=26个
六年级未借走时有(26-3)×2=46个
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某小学有学生530人其中20位女生和1/9的男生参加竞赛.剩下的男女生正好相等,这所学校有女生多少人?不要方程,最好有过程和讲解
一个应用题两题方程求答案不要过程有答案就好
求过程,不要直接答案,最好有讲解.
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遇到比的应用题怎么做?急 不要只是答案,要讲解为什么这样写.谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢比如:.学校举行作文比赛.三年级有32人参加,四年级参加的人数是三年级的2.5倍,五年级
猜谜抢答赛上,每人有30道必答题,答对一道加20分,答错一题减10分,小明一共得120分,答对几道题,答错几道题?应用他题,要求写答题过程.列方程解应用题.
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求函数y=x+2x在点(1,3)处的切线方程 这是一道导数的数学题,希望有过程和讲解,
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初一下方程计算题有过程应用题,练习题都可以(有过程,)
x/15-1=x/17+1解题过程我做一道应用题 有个方程不会 大家解一下啊
怎样用qbasic解一个未知数的方程.最好有过程,有讲解
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要小学列方程解应用题(有答案)谢谢不要太难也不要太简单
一道数学题、分析过程要详细、最好有讲解、又是图、点击看大图、
一道一元一次方程题,第4题哦,要有过程,最好有讲解,谢谢了快
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