有感作文300字

有感作文300字
有感作文
300字

有感作文300字
观《开学第一课》——有感
昨天是开学的第一天,老师没有布置家庭作业,却要求全体同学在18点55分收看中央电视台二套的节目－开学第一课.
我早早地吃过饭就坐到电视机前,观看《开学第一课》.
看完后,我觉得这一课让我学会了如何敬畏生命并珍惜生命.汶川大地震灾害让我感受到生命的宝贵,同时也可以感受到人与人之间的血肉亲情.在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,更能够让我明白如何去尊重别人,尊重生命.我们还要向桑枣中学的哥哥姐姐们学习,能够在遇到危险躲避时做到不拥挤、不慌乱,并有序地离开教学楼.
我还懂得了潜能就是每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会.坚持就是每个人都知道的“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生.面对人生就要有坚持不懈的精神.团队就是保证成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力.面对灾难,团队精神显得尤为重要.“生命”：快乐是一种心理感受.快乐是健康的金钥匙,懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧.正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生.
“人生命、要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数.”这十条黄金法则,分别是关于地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化的预防方法及应对措施.我们有幸获得生命,就应该好好爱护、享受我们的生命.
通过这堂被称为历史上最牛的课,很多人对避险自救的只是有一些了解.希望再大灾大难面前,每个人都能够渡过难关,用知识守护我们的生命.
偶自己写的哦我只贴了一个地方

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“...

全部展开

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命

收起

开学第一课关后感

全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

全部展开

全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命

收起

看了<<开学第一课>>这个节目,知道了第一个道理是潜能。节目主持人请出了举重得过冠军的人来参加活动。主持人问运动员什么是潜能，有的运动员说：“潜能是无限的”，有的说：“潜能是藏在心里的，需要我们去挖掘”，还有的说：“潜能是超越自我的”。主持人宣布了答案：“你们说的都对。”潜能需要我们挖掘，有一位运动员打破了五次世界记录，这就是潜能的自我超越。地震时桑枣中学的全体师生没一个受伤，让我们谈谈他们为什么...

全部展开

看了<<开学第一课>>这个节目,知道了第一个道理是潜能。节目主持人请出了举重得过冠军的人来参加活动。主持人问运动员什么是潜能，有的运动员说：“潜能是无限的”，有的说：“潜能是藏在心里的，需要我们去挖掘”，还有的说：“潜能是超越自我的”。主持人宣布了答案：“你们说的都对。”潜能需要我们挖掘，有一位运动员打破了五次世界记录，这就是潜能的自我超越。地震时桑枣中学的全体师生没一个受伤，让我们谈谈他们为什么地震时一个都没受伤？哦，原来他们是经过刻苦练习的，他们有秩序、有纪律的撤离危险现场，所以没一个同学受伤。第二节课，主要讲坚持，一名帆船运动员，她的膝盖已经有问题，所以每天都要扎针灸，她不放弃训练，放弃了就没有今天奥运冠军的好成绩。第三节课是讲团结，是姚明整个蓝球队员来参加，虽然他们没有赢得这次奥运的冠军，但是他们的团结精神值得我们大家学习。他们还进行了一场拔河比赛，最后儿童队赢了，表现了我们团结精神。
《开学第一节课》让我懂得了知识就是生命，坚持就是胜利，团结就是力量！

收起

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“...

全部展开

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

收起