1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善求求大家了,就是2010小学生活与数学高年级组的活动内容,2项选其一就可以了,其实

数学研究报告1 应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：1要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统知识.2 有价值.设计的效果应该 生活与数学 这是什么意思?高年段（五、六年级）活动内容： 1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计。设计要求：（1）要实用。或者改善周围环境，或 怎么写运用数学知识为校园、教室、自己家或公共场所进行一项局部设计。 1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统认识.（2）有价值.设计的效果应该比原 1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善求求大家了,就是2010小学生活与数学高年级组的活动内容,2项选其一就可以了,其实 数学知识在生活中的应用 数学知识在生活中的应用 为校园、教室、自己的家或公共场所进行一项局部设计,要实用,有价值,要改善周围环境,或改进空间结构,或改变传统认识,要更新颖美观,更科学合理,更方便实用,更富有创意.还要体现出设想、 数学知识在物理上的应用 数学知识在物理上的应用探索 求“身边的数学知识”或“生活中的数学知识”内容越多越好 数学知识应用论文 为教室、校园、体育馆、公园、告示牌顺便帮忙找些钢笔、皮鞋、篮球的广告, 关于数学知识在物理上的应用的例子 比的应用是根据什么数学知识思考的? 比的应用是根据什么数学知识思考的 如何关注身边的数学?如何让数学知识为自己服务? 如何关注身边的数学?如何让数学知识为自己服务?