分式 第一节的题某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟,收费a元(a<8),之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途,被收费8元,则此人打长途电话的时间是(?)A,8-a/b B,8/a+b C,8-a+b/b
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 09:45:40
分式第一节的题某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟,收费a元(a<8),之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途,被收费8元,则此人打长途电话的时间是(?)A,8-a/bB,8/a+bC,8-
分式 第一节的题某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟,收费a元(a<8),之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途,被收费8元,则此人打长途电话的时间是(?)A,8-a/b B,8/a+b C,8-a+b/b
分式 第一节的题
某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟,收费a元(a<8),之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途,被收费8元,则此人打长途电话的时间是(?)
A,8-a/b B,8/a+b C,8-a+b/b D,8-a-b/b
讲若没有选项的,怎么办
分式 第一节的题某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟,收费a元(a<8),之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途,被收费8元,则此人打长途电话的时间是(?)A,8-a/b B,8/a+b C,8-a+b/b
第一分钟收费固定,总费减去第一分钟的收费再除以之后每一分钟的收费,得出后一部分的时间(8-a)/b,再加上原来固定的一分钟 所以选C
设此人打长途电话的时间为x.
(x-1)b+a=8
x=(8-a+b)/b
分式 第一节的题某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟,收费a元(a<8),之后每一分钟收费b元,如果某人打该长途,被收费8元,则此人打长途电话的时间是(?)A,8-a/b B,8/a+b C,8-a+b/b
题见补充1.某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费a元,之后的每一分钟收费b元,如果某人打该长途电话被收费8元钱,则此人打长途电话的时间是----------.2.分式方程2x-3分之1=1的
某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费a元,之后的每一分钟收费b元(不足1分钟按1分钟计).如果某人打该长途电话被收费8元钱,则此人打长途电话的时间是多少分钟?
某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费x元,之后的每一分钟收费y元.如果某人打长途电话被收费10元钱,则此人打长途电话的时间是( )A.y分之10-x分钟 B.x+y分之10分钟 C.y分之10-
某种长途电话收费方式为按时收费,前三分钟收费1.8元,以后每加一分钟收费1元.(1)当时间t≥3分钟时的电话费y元与t分之间的关系.
【数学】某市的长途电话的收费方式如下:接通电话的1分钟内收费a元某市的长途电话的收费方式如下:接通电话的1分钟内收费a元,之后每分钟收费b元,如果某人打该市长途电话被收费8元钱,
某种长途电话收费方式为按时收费,前3分钟收费1.8元,以后每加一分钟收费1元.(1)画出对应的“机器图” (2)计算当时间分别为5分、10分、30分、50分的电话费
某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费a元,之后的每一分钟收费b元.某人打8元电话费则此人打了(A)(8-a)/b分钟 (B)8/(a+b)分钟 (C)(8-a+b)/b分钟 (D)(8-a-b)/b分钟
某种长途电话收费方式为按时收费,前3分钟每分1.8元,以后每加一分收费1元.求:1.打不过T≥3分钟是的电话费Y元于T(分)之间的关系.2.Y于X的函数关系.3.计算时间分别为5、10、30、50分的话费.
某市的长途电话的收费方式如下:接通电话的1分钟内收费a元,之后每分钟收费b元,如果某人打该市长途电话被收费8元钱,则此人打长途电话的时间是?答案为(8-a+b)/b,
歇后语:“长途电话”的下一句
某地电话公司调低了长途电话的话费标准,每分费用降低了25%,因此按原收费标准6元的通话时间,在新收费标准下可通话5分时间.前后两种收费标准每分收费各多少?(注意了!注意了!要用分式方
一道分式方程的应用题!某地电话公司调低了长途电话的话费标准,每分钟费用降低了25%...某地电话公司调低了长途电话的话费标准,每分钟费用降低了25%,因此按原收费标准的6元话费的通话时
请问:国内长途电话STD和国际直拨电话IDD的英文全称如题,
国际长途电话区号的组成?
一、接通电话的第一分钟收费a元 之后的每一分钟收费b元 如果某人打长途电话收费8元则此人打了长途电话的时间是多少二、植树240颗=棵 原计划每小时植树a棵 实际每小时植树的棵树是原计
根据零存整取写成语还有其他的可以跟我说如:长途电话—( )
歇后语 彩色电视{ } 愚公的家{ } 长途电话{ } 大雪纷飞{ }