判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦!判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦:⒈鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. ( )⒉孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )⒊飞六直下三千尺

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 21:39:37
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判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦!判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦:⒈鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. ( )⒉孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )⒊飞六直下三千尺
判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦!
判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦:
⒈鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. ( )
⒉孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )
⒊飞六直下三千尺,疑是银河落九天. ( )
⒋东边日出西边雨,道是无晴却有晴. ( )
⒌山歌向着高山唱,高山低头把路让. ( ) ( )
⒍红雨随心翻作浪,青山着意化为桥. ( ) ( )
注意:第⒌⒍题有两种修辞手法哦!
请知道做这道题目的高手一定要告诉我答案,在下感激不尽!

判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦!判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦:⒈鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. ( )⒉孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )⒊飞六直下三千尺
⒈鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.(拟人)
⒉孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.( 夸张)
⒊飞六直下三千尺,疑是银河落九天.(夸张,比喻 )
⒋东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(双关 )
⒌山歌向着高山唱,高山低头把路让.(拟人 ) ( 夸张)
⒍红雨随心翻作浪,青山着意化为桥.( 拟人) ( 夸张)

判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦!判断下列诗句的修辞手法,是小学的哦:⒈鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. ( )⒉孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )⒊飞六直下三千尺 五、对下列修辞手法判断错误的一项是(). 语文判断下列句子使用的修辞手法 判断下列诗句的修辞手法,平明寻白羽,没在石棱中煮豆燃豆萁,豆在釜中泣 判断修辞手法的题 判断下列句子是用了什么修辞手法,比如,大榕树成了鸟的天堂 下列诗句中所运用的修辞方法判断正确的是( ). 判断下列句子有了什么修辞手法.比如,看,海边不是泛着白色的浪花吗?是用了什么修辞手法 指出下列诗句所运用的修辞手法 下列有关判断正确的是 判断句子所用的修辞手法判断下列句子所用的修辞手法(1)“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生.( )(2)我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥 判断下列函数的奇偶性 判断下列级数的敛散性, 判断下列函数的奇偶性 判断下列函数的奇偶性! 判断下列函数的奇偶性, 判断下列诗句的修辞手法大漠沙如雪,燕山月似钩.()日出江花红似火,春来江水绿如蓝.()飞流直下三千尺,疑是银河落九天.()锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.() 1请说说下列诗句中所用的修辞手法:“与尔同销万古愁”、“安能摧眉折腰事权贵”、“征蓬出汉塞”、“回眸一笑百媚生”、“春蚕到死丝方尽”2.判断题⑴以下几首诗都是律诗吗?《旅夜