一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/01/11 19:26:39
一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
一篇,《美在课余》的作文,把我难住了要给家长看的 现在一点思路也没有 继续 三分钟后答 好么
你可以写自己的课余生活.把自己平时生活的小细节都往学习上面靠靠,可以合理利用课余的时间劳逸结合,
中心可以像这样写:在课上的是建立老师用知识浇灌着我们,在课余的时间里我们要好好消化吸收老师给我们的养分,在课余时间做自己喜欢的事情,下象棋锻炼我们的头脑灵活度,弹钢琴拉,跳舞啦,跳皮筋啦,养花种草了什么的来陶冶情操
就这样,我开始了第一天的学钢琴,那天来了七八个小学生,把教室都坐满了。老师先教我们认识音符,一个个像小蝌蚪一样音符,看起来很乱,实际上学起来一点也不难。把基础知识学完后,我就可以弹一些简单的小曲子了,虽然很简单,但毕竟是第一天啊,会弹一两首简单的小曲子就已经很不错了。
第二天,我又去上课,老师先帮我们复习以后又教了我们很多乐理知识,我可以看一些简单的乐谱、弹一些单调而枯...
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就这样,我开始了第一天的学钢琴,那天来了七八个小学生,把教室都坐满了。老师先教我们认识音符,一个个像小蝌蚪一样音符,看起来很乱,实际上学起来一点也不难。把基础知识学完后,我就可以弹一些简单的小曲子了,虽然很简单,但毕竟是第一天啊,会弹一两首简单的小曲子就已经很不错了。
第二天,我又去上课,老师先帮我们复习以后又教了我们很多乐理知识,我可以看一些简单的乐谱、弹一些单调而枯燥的小音节、小旋律了,在单调的音韵中,我感受到了音乐的快乐,我非常开心。在学习钢琴十天之后的一天,老师把我叫过去,问我喜不喜欢弹琴,我说,喜欢,非常喜欢。于是,老师就现场给我弹了一首《献给爱丽丝》,我听得如醉如痴,听完后老师问我想不想学,我说想。于是,老师就慢慢给我讲,一节课后我已经会弹一半了,但是还不太熟,回家后,我又练了好长时间,慢慢的我找到感觉了。第二天,老师夸我弹得非常不错,很有悟性,让我继续努力,争取下次能把整首曲子都弹下来,接下来老师开始教我后面的,可是复杂的手法、快快的音韵,让我摸不到头脑,不知该如何是好。回到家后,我自己慢慢分解,长时间思考,边弹边想,最后能弹出来,但很不熟,曲调也不是很有节奏感,尤其是这首曲子的结尾部分,我研究许久才弄懂,这也算学习的乐趣吧!现在,我已经能很流利的弹这首曲子了。
后来的日子,老师又教了我们《童年的回忆》、《水边的阿迪丽娜》《梦中的婚礼》等一系列轻音乐、钢琴曲。如今我已经考过四级拿到证书了。在学习钢琴的过程中,让我明白了很多道理,一分耕耘一分收获。我收获了许多知识,但收获更多的是快乐!
现在你知道我丰富多彩的课余生活是什么了吧,你的呢
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美在课余 重点在美 可以写课外那些美好的人或事
那些比较温暖 快乐的东西 最好是些你自己记得的 遇到的,那样才真实才会有感染力
虽然有些事件很小,但能让你记得,总是因为它有温暖的东西,把那些东西写出来就好了...
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美在课余 重点在美 可以写课外那些美好的人或事
那些比较温暖 快乐的东西 最好是些你自己记得的 遇到的,那样才真实才会有感染力
虽然有些事件很小,但能让你记得,总是因为它有温暖的东西,把那些东西写出来就好了
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