六年级语文下册6到13课的补充习题答案!急!

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6、半截蜡烛
二、⑥①④③
三、杰奎琳怕楼上黑,她娇声对德国人说,可以拿盏灯上楼睡觉吗?少校见杰奎琳很可爱,就同意把蜡烛拿走,这样就避免了一场危机.
四、 1．厄运的意思是不幸的命运.
2． 从容地 默默地 死神已经向他们走来
3．半截蜡烛 蜡烛烧完秘密或暴露,国家就有灾难,同时一家三口生命结束
4．不能去掉.因为德军并没有发现情报,而伯诺德夫人心里很紧张,心里想他们已经发现情报,其实没有,也体现了用词的准确性.
五、《天职》
1. 救死扶伤是医生的天职. 反法西斯就是最大的天职.
2. 表明今天的“手术”与往日不同,也表达出了海尔曼医生视死如归的决心.
7、聂将军与日本小姑娘
一、 2．聂将军 心肠好 、心地善良
三、 2．将军的表现； 慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现； 不拘束 拽着 跟着 亲热
我的体会 聂将军对小女孩无微不至地照顾,体现他的慈善心肠和宽大襟怀.
四、 美穗子和家人刚一看到聂将军,马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟,仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边,您真是活菩萨呀.此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”
8、三打白骨精
二、馒 瞒 埋 蛮
三、 1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子.
2.这个老妇人其实是白骨精,这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾,因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子.
3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来.一个“摔”字,我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度.
4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅,他心想,如果再不除去这个妖精,师傅就会再次上当,后果将不堪设想,“笑”字写出了孙悟空火眼金睛,轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计.
四、 (一)突出了环境的险恶,为下文白骨精的出现作了铺垫.
(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精.作者把人物写得这样美,其用意是写出了白骨精的诡计多端,她想以此来降低师徒三人对她的警惕心,好对唐僧下手.
(三)孙悟空对师傅忠心耿耿,感情深厚.
五、 人物名称：孙悟空
人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”,他除妖降魔,保护唐僧西天取经,最终修成正果.
人物评价：疾恶如仇 英勇无畏.
9、词两首
二、√√×××
三、 常记 误入藕花 兴尽晚回舟 诗人强烈爱美景的思想感情
四、 一次郊游之后的黄昏,太阳已经落山了,河面上,一女子划着船,带着醉意而归,却不知道回家的路了,直到荷塘深处才发觉.尽管周围景色迷人,还是急着在荷花从中找到正确的路径.她快速地划动小船,惊动了已经栖息的水鸟.此时,人声、鸟声、水声交织在一起,构成了一幅情趣横生的画面.
10、螳螂捕蝉
一、一言既出,驷马难追 一着不慎,满盘皆输 人非圣贤,孰能无过 不经一事,不长一智 百尺竿头,更进一步 前无古人,后无来者
二、 1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国.
2．大臣是直接劝说的,结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理,结果让吴王打消了攻打楚国的念头.
3．因为大臣们是直言相劝,令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝,既维护了吴王的面子,又令吴王茅塞顿开.
4.形容一下子明白过来.
我们体会到：少年是睿智的,他找到适合劝说吴王的方法,让吴王自悟其理.
三、 1、螳螂捕蝉,黄雀在后
此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也
这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益,却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊!
2．树 蝉 螳螂 黄雀
四、 《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读,但在课堂上看,既影响听课,又担心被老师发现,读书的趣味是不是大打折扣呢?如果在课堂上认真学习,课后再看这本书,不就是两全其美的事吗?
11、读书要有选择
三、孙悟空的机智和勇敢,从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱.
四、阅读短文
1．因为一本书不管你看地多少遍,每读一遍总能从中发现新的东西,所以要选择一本书陪着自己旅行.
2．首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……
给我的启示有：我明白了书要多读,每读一遍都要新的思考,每读一遍都要有新的发现、新的体会.
12、夜晚的实验
二、 1．②①③② 2．①②①③
三、 1．敏锐 敏捷 2、灵活 灵巧
五、 2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密,是因为他善于观察生活,勤于思索,并能亲自实践,通过实验验证自己的猜想,解开心中的疑团.
我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活,从看似平常的现象中发现秘密,并勤于思考,通过自己的探索实践,找出正确的结论.
六、 1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭,而且她买不起一克镭.“不平静”,是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此,以到无法进行研究.
2. 第一克镭是居里夫人提取的,第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传,美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的.
13、海洋——21世纪的希望
二、 1．无私 吝啬 2．丰富 短缺 3．高昂 低廉
三、 1．矿产资源 食品 电力 淡水 建设城市
2．保护海洋 海洋资源 才会乐于作出它的奉献
四、 1．海洋是人类未来的粮仓.
2．藻类 浮游生物 鱼虾
3．列数字.通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高,一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.
举例子.通过举南极磷虾的例子,说明海洋是未来的粮仓,可以化抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服.
作比较.通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较,使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象.
4．海洋和我们是一个整体,首先,海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力.但这种能力并不是无限的,当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时,就会造成该海域的污染.另外海洋虽然蕴藏许多资源,但海洋资源的再生也是需要时间的,如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护,那么这些资源总有被用光的一天.所以保护海洋极其重要也十分必要.