请你探究材料中的对联,运用了语文中的哪些知识,并简要说明?产生了怎样的效果?今年3月11日,日本发生了里氏8.9级地震,并由此引发了海啸,也导致了福岛········（就不打了太多了） 一天

请你探究材料中的对联,运用了语文中的哪些知识,并简要说明?产生了怎样的效果?今年3月11日,日本发生了里氏8.9级地震,并由此引发了海啸,也导致了福岛········（就不打了太多了） 一天
请你探究材料中的对联,运用了语文中的哪些知识,并简要说明?产生了怎样的效果?
今年3月11日,日本发生了里氏8.9级地震,并由此引发了海啸,也导致了福岛········（就不打了太多了） 一天之内,大小超市的食盐被抢购一空.抢盐事件中,网络上开始流传一些诙谐的帖子,下面是其中的两副.
对联一：
上联：日本是大核民族 下联：中国是盐荒子孙 横批：有碘意思
对联二：
上联：大核民族五十七座核电密布,意欲核威
下联：盐荒子孙五十六个民族抢盐,盐面何在
横批：核出此盐
请你探究材料中的对联,①运用了那些语文知识,②并作简要说明?③产生了怎样的效果?

请你探究材料中的对联,运用了语文中的哪些知识,并简要说明?产生了怎样的效果?今年3月11日,日本发生了里氏8.9级地震,并由此引发了海啸,也导致了福岛········（就不打了太多了） 一天
1.谐音.谐音就是利用汉字同音或近音的条件,用同音或近音字来代替本字,产生辞趣的修辞格.
2.大核应该是大和,盐荒应该是炎黄,碘应该是点.
意欲核威应该是意欲何为,盐面何在应该是颜面何在.核出此盐是何出此言
3.使语言表达更幽默 ,有趣味.

主要使用谐音或同音字做的对联，如：以大核代替大和，以盐荒代替炎黄。效果是，结合实际事实，在谐音字效果上成对联，极具讽刺意味。

我觉得xywy5669760的回答挺好的嘛。。。。。。