首先是数学的：一.应用题.1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.问：①第五天原有橘子多少
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/26 06:19:23
首先是数学的：一.应用题.1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.问：①第五天原有橘子多少
首先是数学的：
一.应用题.
1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.
问：①第五天原有橘子多少只?
②书上共有橘子多少只?
二.根据下列已知条件,求a:b:c.
1.a:b=2:5 b:c=5:8.
然后是英语的翻译.
一.英译中.
1.the amount of time
2.How long does it take?
要求：
1.最好写出为什么（数学）
2.把题目复制下来（英语）
首先是数学的：一.应用题.1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.问：①第五天原有橘子多少
一.应用题.
1.某山顶上有棵橘子树,一只猴子偷吃橘子,第一天偷吃6/1,以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天,树上还留下10只橘子.
问：①第五天原有橘子多少只?
20
②书上共有橘子多少只?
60
二.根据下列已知条件,求a:b:c.
1.a:b=2:5 b:c=5:8.
a:b:c=2:5:8
然后是英语的翻译.
一.英译中.
1.the amount of time
所需的时间
2.How long does it take?
需要多长时间?
切
20 60
根据下列已知条件，求a:b:c。
1.a:b=2:5 b:c=5:8.
a:b:c=2:5:8
然后是英语的翻译。
一.英译中。
1.the amount of time
所需的时间
2.How long does it take?
需要多长时间？
10/[(1/2)*(2/3)*(3/4)*(4/5)*(5/6)]=60
逆推:第五天10个是第四天的一半,
第四天20个是第三天的三分之二(第三天吃了三分之一)
则第三天30个,第二天40个,第一天50个,原来60个;
a:b=2:5,b:c=5:8,
a:b:c=2:5:8
the amount of time 总时间的量<...
全部展开
10/[(1/2)*(2/3)*(3/4)*(4/5)*(5/6)]=60
逆推:第五天10个是第四天的一半,
第四天20个是第三天的三分之二(第三天吃了三分之一)
则第三天30个,第二天40个,第一天50个,原来60个;
a:b=2:5,b:c=5:8,
a:b:c=2:5:8
the amount of time 总时间的量
How long does it take? 要花费多长时间?
收起
切
回答者： 54小丫头嘿 - 见习魔法师 三级 11-12 20:56
一。应用题。
1.某山顶上有棵橘子树，一只猴子偷吃橘子，第一天偷吃6/1，以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天，树上还留下10只橘子。
问：①第五天原有橘子多少只？
20
②书上共有橘子多少只？
60
二。根据...
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切
回答者： 54小丫头嘿 - 见习魔法师 三级 11-12 20:56
一。应用题。
1.某山顶上有棵橘子树，一只猴子偷吃橘子，第一天偷吃6/1，以后四天分别偷吃了当天现有橘子的5/1,4/1,3/1,2/1,偷了五天，树上还留下10只橘子。
问：①第五天原有橘子多少只？
20
②书上共有橘子多少只？
60
二。根据下列已知条件，求a:b:c。
1.a:b=2:5 b:c=5:8.
a:b:c=2:5:8
然后是英语的翻译。
一.英译中。
1.the amount of time
所需的时间
2.How long does it take?
需要多长时间
收起