初中历史（华东师大）总复习提纲越全越好

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初中历史（华东师大）总复习提纲
越全越好

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七年（上册）历史
第一单元中华文明的起源
第1课中国远古人类
一、中国境内的原始人类
1、元谋人：生存年代最早,迄今170万年.
2、北京人：遗留人类化石残骸最多.
3、共同点：
①使用打制工具的天然材料,
②过着采集和狩猎的生活,懂得使用火.
第2课原始农耕文化
一、北方的农耕文化
1、生活状况及特点：
①种植粟、黍等旱地作物,
②学会了喂养家畜,（饲养猪、狗等家畜,用鱼叉或鱼钩捕鱼,用纺轮制作麻布,制造彩绘陶器）
③居住半地穴式的房屋.
2、西安半坡的原始聚落遗址,是北方农耕文化的代表.
二、南方的农耕文化
3、生活状况及特点
①种植水稻作物,说明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一,
②建造干栏式房屋（对后世阁楼和楼房样式的出现有所启发）.
③饲养猪、狗等家畜,还能驾船和使用多种工具捕鱼；他们已经掌握了一些原始的纺织技术.
三、南、北方农耕文化的共同点和不同点
4、共同点：
①都会制作磨制石器和陶器,都生活在“新石器时代”
②都生活在“新石器时代”.
5、不同点：
①种植作物的不同,
②居住方式的不同.
第3课中华民族的祖先
一、炎帝和黄帝部落不断发展壮大,逐渐成为后来华夏族的主干.
二、炎帝和黄帝因此被尊奉为中华民族的人文初祖.
第二单元国家的产生和社会变革
第4课从“公天下”到“家天下”
一、禅让的传说
1、尧、舜、禹,
2、这种以原始民主方式推荐首领的惯例,史称“禅让”.
二、启建立夏朝,王位“世袭制”代替了“禅让制”,“家天下”代替了“公天下”.
第5课夏商周时代的社会
一、夏商周的更替
1、夏、商、周,是中国历史上最早的朝代,史称“上古三代”（BC21－－BC771）
2、我国历史上第一个王朝——夏朝
3、我国历史上第一个有出土文字证实的王朝——商朝
二、西周的分封制和宗法制
1、分封制：
①目的：为了加强对各地的统治,
②方式：“授民授疆土”
③应尽义务：
A、镇守疆土,
B、出兵勤王,
C、交纳贡赋,
D、定期朝见周王述职.
④历史作用：
对拓展周的统治,加强周王室的权力起了重要作用.
2、宗法制：
①含义：以血缘关系为基础的,核心是嫡长子的继承制.
②作用：起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用.
第6课商鞅变法与社会革新
一、春秋时代
1、时段：BC770——BC476
2、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴国、越国）
二、战国时代
1、时段：BC475——BC221
2、战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦
三、变法革新
1、最先进行变法的是魏国,收效最大的是秦国.
2、商鞅变法
①时间：BC356年（即BC4世纪）
②主要内容：
A、鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢,
B、废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人,
C、建立县制,由国王直接派官吏治理.
D、编定户籍.
③作用：
E、秦的国势日趋强盛,成为七雄中最强的国家,为最终的统一大业奠定了基础.
四、都江堰
1、秦国蜀守李冰为整治岷江而建,
2、都江堰是我国古代著名的水利工程,它的建成,使成都平原变成了肥沃的良田.
第三单元统一国家的建立
第8课秦的统一
一、秦灭六国
1、时间：BC230——BC221
2、策略：远交近攻,各个击破
3、顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
4、建立了中国历史上第一个中央集权的封建制国家
二、秦始皇如何建立中央集权制度?
1、政治上：
①宣布自己为统一国家的第一个皇帝,军国大事,均由皇帝裁决,
②在中央设丞相、太尉和御史大夫三个主要官职,
A、丞相掌管政事,
B、太尉掌管军事,
C、御史大夫监察百官,
D、他们都必须绝对服从和执行皇帝的命令.
③在地方实行郡县制度,郡县长官都由皇帝直接任免.
④这样,皇帝就把统治全国各地的权力牢牢地控制在自己手中.
2、经济文化上：
为了巩固国家的统一,秦始皇以原来泰国使用的制度为基础,对文字、货币、度量衡以及车轨等实行统一规范.（A、小篆――作为全国推广的标准文字,日常文书来往通用的一种便于书写的字体――隶书.B、半两钱――秦朝货币,圆形方孔钱在我国通用了整整两千多钱.）
3、军事上：
①为了加强地区间的联系,秦朝以咸阳为中心,修建了驰道和直道；
②为了抗御匈奴,修筑万里长城（西起临洮――东至辽东）
第9课第一次农民大起义
一、秦的暴政
1、为了加强专制统治,下令将秦国以外的史书以及民间收藏的诸子百家书籍烧毁,史称“焚书坑儒”,
2、秦始皇好大喜功,穷奢极欲,动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓,（阿房宫和秦始皇陵就是最典型的代表）
3、秦朝的法律异常残酷.
二、中国历史上第一次农民大起义
BC209,大泽乡陈胜、吴广
三、秦的灭亡
3、BC207年,项羽在巨鹿消灭了秦军主力,
4、BC206年,刘邦占领咸阳,推翻秦朝.
第10课 “休养生息”与“文景之治”
一、西汉建国
1、楚汉战争（BC206——BC202）
2、BC202年,刘邦建立汉朝,都长安（今陕西西安西北）,史称“西汉”.
二、休养生息
①汉初为何要实行“休养生息”政策?
西汉初年呈现一派残破的景象,人口减少,经济萧条,粮食奇缺.对巩固统治极为不利,须尽快恢复生产.
②主要依据是什么?
陆贾《新语》 主张行仁义、重教化,力求给老百姓一个安静稳定环境.
③主要内容：
A、凡退役归农的军吏卒,按军功大小,分配田宅或免除若干年徭役,
B、因战乱逃亡山泽的民众,归还故里领取原有的田宅,
C、因饥饿而卖身为奴婢的释放为平民,
D、减轻田租,定税率为十五税一.
④结果如何?
出现“文景之治”.
三、文景之治
1、轻徭薄赋（三十税一、慎用民力）
2、减轻刑罚
第11课 统一国家的巩固（汉武帝刘彻）
一、稳固大一统局面
1、汉武帝巩固大一统措施的前提条件是什么?
①经过西汉前期的休养生息,到了汉武帝时期,人口增殖,经济富庶,国家强盛,西汉王朝达到了空前繁荣的阶段,
②汉武帝奋发有为,积极开拓.
2、稳固大一统局面的措施：
①（军事上）北击匈奴,解除了匈奴对长安的威胁,北部边郡得以安灵,并开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道.
②（政治上）汉武帝在河西设郡,河西走廊被开通,迁徙内地的汉族人民前往河西屯田,开始了西汉王朝对西域的经营,也开发了河西地区的经济.
③（政治上）说服西南诸国归属西汉,接受朝廷的管辖.
④（政治上）西汉王朝在东北地区设立了行政机构进行统治.
⑤（经济上）公元前118年,汉武帝下令废除半两钱,改铸五铢钱,这是我国货币制度史上的重要改革.
⑥（农业上）重视大规模水利兴修（如六辅渠和白渠）治理黄河
⑦（文化上）酌取董仲舒“独尊儒术”的建议,大力发展儒学教育,设置五经博士,让博士教授弟子,并在长安兴办太学.
二、年号和古代纪年方法
中国历史上正式建立年号是从汉武帝开始的.
第12课东汉的盛衰
一、光武中兴的具体措施：
1、释放奴婢和禁止虐杀奴婢；
2、废除王莽时期的苛捐杂税,恢复西汉时期的三十税一,减轻农民的负担；
3、提倡节俭,裁并机构,裁撤冗员,减少了庞大的行政开支.
4、整顿吏治,严惩贪官污吏；
5、注重文治,在洛阳建立多个皇家图书馆,扩大了太学的规模,并在各地兴办地方官学――郡国学,形成重视教育的风气.
第13课汉朝的中外交流
一、张骞通西域
6、西域的地理概念：
西汉时,把甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东,今新疆天山南北等地区统称西域.
7、张骞通西域
①第一次：BC138年（通西域的根本目的是：――为联络大月氏,攻打匈奴）
②第二次：BC119年
③结果：西汉与西域的联系更加密切.汉宣帝时设立西域都护,进一步促进了汉族和西域各族之间的经济文化交流.
8、班超通西域
二、丝绸之路
1、丝绸之路的路线：
从长安往西,经河西走廊,越过今新疆境内,运到安息（即古代波斯）,再由安息转运到西亚和欧洲大秦（即古代罗马）,这就是著名的“丝绸之路”.
2、西汉与西域经济交流简表：
输出输入
凿井技术、冶金技术、养蚕技术汗血马、胡萝卜、苜蓿
丝绸、漆器、瓷器葡萄、核桃、大葱
桃、杏、梨芝麻、黄瓜、蚕豆
3、丝绸之路的历史作用：
①开通了中西交往的通道,加强了西汉与西域各国的经济文化交流,
②“丝绸之路”把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来,促进了中西经济文化的交流.
三、佛教东传
汉明帝时派使臣去西域求法,迎回天竺高僧,并在洛阳建造中国内地第一座――白马寺.
第四单元政权的分立和民族大融合
本单元的主要特点：A、民族大融合、B、经济的恢复发展,C、南方经济地位的上升
第15课三国鼎立
一、三分天下
1、200年,官渡之战,曹操基本统一北方.
2、208年,赤壁之战,三足鼎立局面最终形成：
①220年,曹丕建立魏国,定都洛阳,史称“曹魏”.
②221年,刘备在成都称帝,史称“蜀汉”.
③229年,孙权在建业（今江苏南京）称帝,史称“孙吴”.
二、地区经济的发展
1、蜀汉地区：
“七擒七纵”孟获后,南中少数民族归附,从此促进了少数民族与汉族的融合,对开发西南地区的经济作出了重要贡献.
2、孙吴与夷洲（即今台湾）
230年,孙权派将军卫温等率领万人船队到达夷洲.
这是中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实.
第16课南方经济的发展
一、政权分立
此历史阶段,南方相继建立过吴、东晋、宋、齐、梁、陈6个政权,因均建都于建康（今江苏南京,孙吴时称建业,西晋时改称建邺,西晋未年起改称建康）,历史上统称为“六朝”.
二、南方经济的发展
1、南方地区经济落后于中原经济发达地区的原因：
①劳动力短缺是一个重要原因,
②当时南方地区沼泽遍地、榛莽丛生,开发的艰难程度也超过北方黄河流域.
2、人口大量南迁
⑴人口大量南迁的原因
为了逃避战祸,许多北方官民陆续往南迁徙.
⑵时间：从东汉末年起
⑶规模：我国历史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰.
⑷方向：
A.西线进入巴蜀地区
B.东线进入今江浙地区
C.中线进入今两湖和江西地区
⑸作用：
D.改变了南方人少地广的局面,长期劳动力不足的困难得到极大的改善,有利于垦辟荒地,
E.北方官民大量涌入,带来了先进的生产技术和生产经验,更刺激了南方地区的经济增长,为农、工、商各业的发展带来了活泼生机.
2、南方经济发展的前提
F.⑴相对于北方,江淮以南社会比较安定,
G.⑵北方人口的大量南移,
3、南方地区经济发展的表现
⑴农业技术的进步
H.水利的大量兴修、
I.犁耕的推广和改进、
J.改“火耕水褥”为粪肥精耕以及引入北方小麦、实施稻麦两熟制,
K.农产品商品化
⑵手工业发展
A、丝织业的重心由北向南转移,
B、丝织业成为上升中的南方经济的重要组成部分,农家养蚕缫丝渐成风气.
⑶商业城市出现,商业繁盛
A、著名商业城市――建康、京口、吴郡（江苏苏州）、余杭（浙江杭州）,
B、著名海外贸易城市――广州和贸县（今浙江宁波）
⑷海上贸易发展
宋元时期“海上丝绸之路”的源头可以远溯到六朝时期.
第17课北方民族大融合
一、北方政局
民族交往与民族斗争交织在一起,民族大融合则是历史发展的主流.
请熟悉课本中《北魏统一后北方政局示意图》
二、北魏孝文帝改革
1、北魏的建立
A.386年,鲜卑拓拨部建立政权,国号为“魏”,史称“北魏”.
B.439年,北魏先后吞灭北方各小国,一统北方.
2、北魏孝文帝改革
①主要内容：
A.政治上,集权中央,基层设置乡官,实行“三长制”,完善地方行政管理,官员一律实行俸禄制,打击贪污受贿,
B.经济上,颁布耕地占有制度,限制豪强占田过限,把国家控制的荒地分给无地或少地的农民耕种,称“均田制”.
C.迁都洛阳,
D.改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏.
②主要历史作用：
孝文帝成功地承担起当了促进“胡汉融合”的任务,成为顺应北方民族大融合的历史潮流的杰出代表.
③民族大融合的表现：
汉人胡食、胡人汉服、汉人改变席地而坐的习俗
3、民族交往的典范史实：
A赵武灵王胡服骑射、B张骞出使西域、
C班超重开丝绸之路、D苏武牧羊、
E昭君出塞、F七擒孟获、G孝文帝改革
第五单元古代科技与文化
一、文字类
1、（东汉）许慎《说文解字》
2构字4种方法：象形、指事、会意、形声
3、汉字演变：甲骨文――金文――小篆――隶书――楷书――草书――行书
4、汉字,是联结和维系中华民族的根.
二、青铜铸鼎类
青铜冶炼是商周手工业中最重要的部门.（注意一些重要的青铜器）
三、诸子百家
1、儒家
A.孔子与《论语》
B.孟子的主张与学说（主张民贵君轻；人心向背是政权兴亡、战争成败的关键.）
2、道家
老子与《老子》（又名《道德经》）
具有朴素辩证法思想,认为：对立的双方彼此相互联系,又能相互转化.
3、法家
A.韩非与《韩非子》
B.韩非主张历史是发展变化的,今世必然胜过前世,所以不必事事都固守古代的做法.
C.提出建立君主专制中央集权的理论.韩非的这些理论,被秦始皇所采用.
四、文化艺术类
1、屈原与《楚辞》
2、司马迁与《史记》
A.是我国史学发展史上的里程碑,
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,
C..记载了传说中的黄帝―――汉武帝3000多年的历史,
D.被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”
五、书法与绘画
1、（东晋）“书圣”王羲之《兰亭序》：“飘若浮云,矫若惊龙”,后人将他的作品视为书法艺术的最高典范.
六、科学技术类
1、数学
①《九章算术》是我国现存最早的数学名著.
②祖冲之与圆周率－－首次将圆周率的计算精确到小数点后第7位.
2、天文历法
①（战国时期）《石氏星经》是世界上最早的天文学著作.
②（西汉武帝）《太初历》以夏历正月为岁首,确立了我国后世农历的基本框架.
3、农学
①（北魏）贾思勰与《齐民要术》,是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著.
4、地学
（北魏）郦道元与《水经注》,代表了当时地学著作的最高水平.
5、造纸术
①（西汉）前2世纪,我国已经使用了大麻造的纸.
②（东汉）105年,蔡伦改进了造纸术,造出纸.
6、地动仪
（东汉）132年,张衡发明了测定地震方位的地动仪,这是世界上最早的地动仪.
7、冶铁技术
冶铁技术的发明,是工具材料方面的一次技术革命,铁器工具的出现,标志着社会生产力的显著提高.
8、医学
①（春秋战国）扁鹊与“四诊法”
②中医经典《黄帝内经》
③“医圣”张仲景与《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础.
④华佗与“麻沸散”,麻醉手术,这是世界医学史上的一大发明.