任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.门徒

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 14:47:02
任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.门徒任末年十四时,学

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任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤学,更以净衣易之.临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
一,解释括号中的字
负笈不远险阻(负):题其衣裳(题):
更以净衣易之(易):临终诫曰(终):
二下列句子中括号中的字解释不正确的一项是( )
A.或依林木之下(或:有时) B.以记其事(其:书上的)
C.更以静衣易之(之:指任末) C.虽死犹存(犹:还,仍然)
三翻译句子:
1.人而不学,则何以成?
2.暗则缕麻蒿以自照
四.找出文中包含的一个成语,
五.读了这篇文章,你受到什么启发?

任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.门徒
1.(1)负笈不远险阻,负的意思:背负
(2)题其衣裳,题的意思:在……上面写
(3)更以静衣易之,易的意思:交换
(4)临终诫曰,终的意思:去世
2、B 不是“书上的”,而应该是“合意的内容”.
3.翻译:
(1)人而不学,则何以成?
人如果不学习,那么他怎么能够有所成就呢?
(2)暗则缕麻蒿以自照
光线昏暗的时候,就捆绑着麻蒿(点燃),用来照着自己(看书).
4.找出文中包含的一个成语,并且解释.
行尸走肉
行尸:可以走动的尸体;走肉:会走动而没有灵魂的躯壳.比喻不动脑筋,不起作用,糊里糊涂过日子的人.
5.读了这篇短文,你受到了什么启发?
好学的人,即使死了也活在人们的心中,是人们学习的榜样.而那些不学无术的人,虽然活着却像是行尸走肉,没有什么用处.所以我们应该勤奋好学,为世界做出自己的贡献.

拾遗记中,从“任末年十四时,学无常师,负笈从师,不惧险阻.”到“行尸走肉耳”怎么翻译? 任末好学的问题任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳, 任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,题其衣裳,以记其事.门徒 英语翻译翻译以下内容任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则?娄麻蒿以自照.观书有合意者,题 任末勤学内容是 任末年14 学无常师 负笈从师 不远险阻………… 学无常师负笈不远险阻 词类活用 看文言文,答题任末年十四时,学无常时,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”1 或依林之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照.观书有合意者,(题)其衣 负笈不远险阻的负意思是什么 负笈不 任末年十四,负笈之,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,是哪篇文章里的? 负笈不远险阻的负是什么意思各位大哥大姐们, 求助:古文翻译 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣. 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻树汁为墨.夜则任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣. 任末年十四,负笈从师 译文任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳 这篇短文哪句话最能体现文章的主旨?请找出来.这篇短文给你什么启示,请简要回答.任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,偏茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨.夜 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳,以及其事.门徒悦其勤学, 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:(人若不学,则何以成?) 或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照.观书有会意处,题其衣裳,以及其事.(门徒悦其勤 《任末勤学》的翻译是什么?原文(任末十四,负笈从师,不惧险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林 《任末年十四,负笈从师》给我们什么启示