一.模仿例句,用拟人的修辞手法将下边的句子改得生动些.(提示:用拟人手法,通常使用写人的动词来写物,或赋予人的思想.情感)例句:海棠,丁香,桃.梨.苹果的花先后都开放了.海棠,丁香,桃,梨,苹
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 07:30:38
一.模仿例句,用拟人的修辞手法将下边的句子改得生动些.(提示:用拟人手法,通常使用写人的动词来写物,或赋予人的思想.情感)例句:海棠,丁香,桃.梨.苹果的花先后都开放了.海棠,丁香,桃,梨,苹一.模仿
一.模仿例句,用拟人的修辞手法将下边的句子改得生动些.(提示:用拟人手法,通常使用写人的动词来写物,或赋予人的思想.情感)例句:海棠,丁香,桃.梨.苹果的花先后都开放了.海棠,丁香,桃,梨,苹
一.模仿例句,用拟人的修辞手法将下边的句子改得生动些.(提示:用拟人手法,通常使用写人的动词来写物,或赋予人的思想.情感)
例句:海棠,丁香,桃.梨.苹果的花先后都开放了.
海棠,丁香,桃,梨,苹果的花都争着开放.
1.狂风卷起层层巨浪.
2.柳枝在春风中飘拂.
3.一段时间过去后,原木椅子上长满了苔藓.
二.模仿例句,将下边的句子改成反问句.
例句:答应了别人的事就要守信用.
答应了别人的事怎么能不守信用呢?
1.见了它们,游子们会引起一缕两缕轻烟似的乡愁.
2.凭着崇高的理想,豪迈的气概,克服困难也是一种享受.
一.模仿例句,用拟人的修辞手法将下边的句子改得生动些.(提示:用拟人手法,通常使用写人的动词来写物,或赋予人的思想.情感)例句:海棠,丁香,桃.梨.苹果的花先后都开放了.海棠,丁香,桃,梨,苹
1.狂风无情地卷起层层巨浪.
2.柳枝在春风中摆弄着迷人的舞姿.
3.一段时间过去后,苔藓爬满了原木椅子.
1.见到它们,游子们怎会不被引起一缕两缕轻烟似的乡愁呢?
2.凭着崇高的理想,豪迈的气概,克服困难不就是一种享受吗?
一.模仿例句,用拟人的修辞手法将下边的句子改得生动些.(提示:用拟人手法,通常使用写人的动词来写物,或赋予人的思想.情感)例句:海棠,丁香,桃.梨.苹果的花先后都开放了.海棠,丁香,桃,梨,苹
作者写海洋“慷慨给予”“发起脾气”运用了拟人的修辞手法.你能模仿这样的写法,再续写几句吗注意 续写续写是几句不是一句
使用拟人的修辞手法的诗句只要一句
运用拟人的修辞手法扩充 “风叶飘荡”一句
运用拟人的修辞手法扩充 “风叶飘荡”一句
拟人排比句至少三个分号是一句排比句中有拟人的修辞手法,不是一句排比一句拟人
仙人掌长出来了(用拟人的修辞手法扩句)
拟人修辞手法的句子谁知道好的拟人句
用拟人的修辞手法造句
用拟人的修辞手法造句
关于动物的拟人句用拟人的修辞手法把他们和谐的生活记录下来
修辞手法用“比兴”的例句
用英语帮我 连成一句.伞 take 照片鞋子 wear 巴士香蕉 climb 山get on将动词与相应的图连线,然后模仿例句写一些.例如:I’m going to take some bananas.(香蕉)
用修辞手法写几句拟人句
改为拟人句:溪水丁丁冬冬,沿着山路流下模仿路局的写法,续写两个句子,表达你对家乡的热爱例句:假如我是个画家,我就要用画笔描绘芜湖的迷人景色
拟人的修辞手法写一句
拟人的修辞手法
用上比喻或拟人的修辞手法描写一种树,两三句即可