九年级数学全效学习上册证明(三) 特殊四边形的性质与判定 如图3-5(1)所示,已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向三角形ABC外作正方形CADF和正方形 CB

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 14:41:17
九年级数学全效学习上册证明(三)特殊四边形的性质与判定如图3-5(1)所示,已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向三角形ABC外作正方形CADF和正方

九年级数学全效学习上册证明(三) 特殊四边形的性质与判定 如图3-5(1)所示,已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向三角形ABC外作正方形CADF和正方形 CB
九年级数学全效学习上册证明(三) 特殊四边形的性质与判定

如图3-5(1)所示,已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向三角形ABC外作正方形CADF和正方形 CBEG,过点D作DD1⊥l于点D1,过点E作EE1⊥l于点E1.
    (1)如图3-5(2)所示,当点E恰好在直线l上时(此时E1与E重合),试说明DD1=AB;

    (2)在图3-5(1)中,当D、E两点都在直线l的上方,试探求三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系,并说明理由;
     (3)如图3-5(3),当点E在直线l下方时,请直接写出三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系(不需要证明)
本章复习题

九年级数学全效学习上册证明(三) 特殊四边形的性质与判定 如图3-5(1)所示,已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向三角形ABC外作正方形CADF和正方形 CB

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九年级数学全效学习上册证明(三) 特殊四边形的性质与判定 如图3-5(1)所示,已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向三角形ABC外作正方形CADF和正方形 CB 九年级数学全效学习上册证明(三) 平行四边形的性质与判定 (1)如图3-3(1),平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O.直线EF过点O,分别交AD,BC于点E,F.求证:AE=CF.'(2) 如图3-3(2),将平行四 九年级数学全效学习上册证明(三)本章复习题 阅读理解:如图3-7所示,BE,CF是△ABC的中线,BE,CF相交于点G,求证:GE 比 GB=GF 比 GC=1 比 2..证明:连接EF.∵E,F分别是AC,AB的中点,∴EF∥BC,EF=½.阅 九年级数学全效学习上册证明(二) 生活中的数学 如图1-9所示,A,B两村被小河所隔,经勘测后决定在D,E两处选点修桥,若两河岸平行,桥身垂直于两岸,且桥长DF=EC=100M;A,D,B 三点共线,AD=200M,B靠近河 九年级北师大版数学上册证明(三)习题3.1 第一题的答案 数学学习之友九年级上册答案 九年级数学全效学习上册证明(二) 角平分线 如图1-8所示,在Rt三角形ACB中,已知AB=5,AC=4,BC=3,∠ACB=90°.请在三角形ACB的内部找一点P,使点P到三角形ACB三边的距离相等,并求这个距离. 九年级数学全效学习上册证明(二) 直角三角形与线段垂直平分线 如图1-7,有一直立标杆,它的上部被风从B处吹折,标杆顶C着地,离标杆脚2cm,修好后又被风吹折,因折断处D比前一次低0.5M,故杆顶 全品作业本九年级上册数学答案 教版八年级上册数学《全效学习》84-85页, 求数学北师大版九年级上册,第一单元(证明三),所有练习题答案!数学书中的练习题,最好表上题号,是“二元一次方程”不是证明......... 数学·九年级·全一册(人教版)(十四)九年级上册数学期中测试卷(A)的答案 全品学练考九年级数学上册答案 九年级上册数学高效训练方案答案,要全的 九年级数学上册第一章证明的题目,有木有哇? 九年级上册证明2的天府数学答案 八年级下册和九年级上册的数学书中证明(一,二,三)中的公理和定理,和所有证明线段相等,证明角相等的方法,不要复制些没用的,很着急用, 九年级上册数学知识点