2011—2012学年度第一学期期末教学评估,最好有答案,无所谓的冀教版的

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2011—2012学年度第一学期期末教学评估,
最好有答案,无所谓的
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六年级第一学期语文期末 测试

一． 积累运用（38）

1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里.（6分）

kēng qiāng chóu chú cí xù

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）器 积 （ ）
Xiāo Jiào juàn yõng wà pèi

发（ ） 喧（ ） （ ） 刻（ ） 肿 （ ） 子 充 （ ）
2．用 画出正确读音 （4分）


着魔（zháo zhuó ）徘徊（huái huí）纤弱（qiàn xiān ）


主角 （jué ji?o ） 微薄（ bó báo ）呜咽（ yān yè yè）


哗然（huá huā ） 深恶痛绝（wù è ? ）


3．把下面成语补充完整,并任选两个造句.（9分）


不（ ）而（ ） ( )( )不安 完（ ）归（ ） （ ）同（ ）合


（ ）不足（ ） （ ）有所（ ） （ ）荆请（ ）





4、照样子,把缺少的词语补出来（6分）

出发 ( ) （明白） ( ) (墙壁)

5、按要求写词语（各三个）（4分）

描写人物外貌的： 描写人物动作的：

表示时间变化的： 形容人多的：
6、把下面的语句补充完整 （4分）

学而不思则罔, .

三月韶光, ；一年好景, .

,而殉国家之急.
学而时习之, ?

7、照样子仿写句子（2分）

友谊是大海上的灯塔,沙漠上的绿洲, , .
8、请用恰当的成语概括下面文章的主要内容（4分）

《将相和》 《司马光救友》
《提灯女神》 《烂漫的点地梅》

二、阅读理解（31分）

1、本期你学过的两首送别诗分别是 代诗人 写的
和 代诗人 写的 .请默写《芙蓉楼从辛渐》

, . ,
.这首诗表达了诗人 .

课外你积累的表达伤逝惜别之情的诗句有(写两句)
,

2、根据课文内容填空（5分）

（1）学了《收藏阳光》一课我明白了 ,

韦德的心愿是 ,从中你体会到
.

（1）《将相和》一文中,“将”指 ,“相”指 ,全文由
、 、 三个小故事组成.

3、读语段,按要求做题（6分）
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的.

字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,他自己胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管．反正这费的工夫不是他的…．

但他还是展读着每封由不同角落里土来的信．眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光．

（1）联系上下文理解下列词语意思

　　深恶痛绝：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　眼睛不济：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）、这段文字主要写　　　　　　　　　　　　　　　　　,反映了鲁迅先生　　　　　　　　　的性格．

（3）、鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝,但仍然认真更阅读每封来信,这说明了什么?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（6）这段文字出自　　　　　　　　　,作者是　　　　　　　　．

4、阅读短文,回答问题（12分）

　　　　　　　 书

放学后,第一件事就是去书店 这是我的习惯,今天也不例外.

站在那一排排的书架前,我总觉得自己十分渺小.那些令人眼花缭乱的书,是一片多么广阔的世界啊.忽然,我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》.老师想我们介绍过,那是一部不可多得的名著,我去了好几家商店都没有买到,于是连忙对售货员说：“阿姨,帮我拿一下!”

我拿到书,兴奋得双手有些颤抖,久久不忍放下.这套书太吸引我了.但是,我的心一沉,这套书三十多元,太贵了,买还是不买?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的钱 买!书有价,单知识是无价的.强烈的读书愿望终于让我卖了这本书.

我捧着那套散发着墨香的书,边走边看,又陶醉在文学的海洋中了.猛地,天空中响了一个闷雷,“轰”,雨点从阴沉沉的天空中砸了下来,敲打着一切.我的 新书也被淋了几点.紧接着,暴雨从天而降,打在我头上,溅在书上.

“糟了,我的书!”我来不及细想,马上脱下衣服,迅速的把书严严实实地包了起来.雨还在无情的下着,一阵凉风袭来,我不由自主地哆嗦了一下.

雨还在下着,风声、雨声、雷声交织在一起,单我只听见皮鞋踏在泥泞的小路上的“嗒嗒”声和心脏发出的节奏强烈的“怦怦”声.我抱着我的宝贝书,像母亲抱着新生的婴孩一样.

“怎么淋成了这样?”以偶进家门,妈妈问我.

“啊,买到了!”我答非所问.打开衣服,我看到书安然无恙,才松了一口气.嘻,我这才发现自己成了落汤鸡,谁正沿着裤腿往下滴呢,浑身都起了鸡皮疙瘩.

我换了衣服,钻进被窝,美美的捧起心爱的书,低声读起来.

哦,书像一叶小舟,载着我驶入拿文学的海洋.

（1）、联系上下文理解词语 （2分）

安然无恙：
眼花缭乱：
（2）、用“ ”画出表现作者珍爱书的句子.(1分)

（3）、“我”站在书架前,觉得自己十分渺小.这里的渺小是什么意思?他为什么会有这种感觉?（2分）




（4）、这篇文章表达了作者 的感情.（1分）

（5）、写两句关于“书“的 名人名言.（2分）





三、作文（30分）

题目：我最熟悉的一个人

要求：

1、 用几件事表现人的特点或品质.

2、 要详略得当,主次分明.

3、 语句通顺,字数不得少于450个字
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/44350.htm

作文内容是：我的课余生活。
（对不起）剩下的忘了

对不起，我今天刚考2011—2012学年度第一学期期末 小学五年级

我没有诶，不好意思，我都初二了

初一语文期中测试题
命题人：李小娟
一、积累与运用。（18分）
1.按要求填写诗句。（8分）
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。
（2）几处早莺争暖树， 。
（3） ，小桥流...

全部展开

初一语文期中测试题
命题人：李小娟
一、积累与运用。（18分）
1.按要求填写诗句。（8分）
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。
（2）几处早莺争暖树， 。
（3） ，小桥流水人家， 。
（4）《<论语>十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：
,_____ ______,_____ ____。
（5） ，思而不学则殆。
2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立
B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵
C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地
D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”
D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。
4．我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）
我喜欢 ，因为
5.综合实践活动。（4分）
（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。
原因是：

二．古诗文阅读。（12分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个
字更好，为什么？（2分）

7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）



童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
以丛草为林
9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）
10．翻译下面句子。（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）

二、现代文阅读（30分）
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）
景物描写的句子有：

作用是：
13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）


14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？（2分

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