力的分解中画的图的F1,F2分别代表了什么,应该怎么画?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 09:27:12
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力的分解中画的图的F1,F2分别代表了什么,应该怎么画?
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合力为F,F1,F2是两个分力
根据平行四边形法则,已知两个分立的方向和合力可求F1F2大小;已知一个分立的大小、方向和合力,可求另一个分立(就是画平行四边形啦.合力是对角线,两个分立是平行四边形的边、注意力的方向!)
力在两个分力方向,根据平行四边形原则,可以确定
力的分解中画的图的F1,F2分别代表了什么,应该怎么画?
一个力F分解为两个力F1和F2如果F1、F2不在同一条直线上,则以F1、F2、F的大小分别代表三条线段的长,这三条线段必构成三角形.为什么是对的?如果两个分力相等,且成120 度角,那就不能构成三角
3.某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,如图所示.于是他们按照图又做了几组实验,使F 的作用效果与F1、F2的作用效果相同.实验中他们分别测量了F1、F2和F的
5.B将一个力F分解为不在一直线上的两个力F1和F2,则( ) A.F1或F2都不可能和F在一直线上 B.F必大于F1和F2中
分解已知力F为F1和F2,F=20牛,则F1和F2的大小可能是
力的合成中 合力|F1-F2|≤F≤F1+F2 为什么会等于
如图12-65所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动,所用的拉力分别为F1,F2,F3,那么,下列关系式中正确的是:( )A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3这道题
如图12-65所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动,所用的拉力分别为F1,F2,F3,那么,下列关系式中正确的是:( )A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3
将已知力F分解为F1、F2,已知F=10N,F1、F2的夹角为150°,则F2的最大值是多少
将已知力F分解为F1,F2,已知F=10N,F1,F2的夹角为150度,则F2的最大值是多少?
将已知力F分解为F1、F2,已知F=10N,F1、F2的夹角为150°,则F2的最大值是多少
将一个力F=10N分解为两个力F1,F2,已知F1的方向与F成30度角,F2的大小为6N,则在分解中有多少个解?
高一物理--力的分解与合成把力F分解成两个F1和F2,其中F1与F夹角为30度角.若F2与F的夹角从10度开始逐渐增大至90°,在这一过程中,分离F1的大小变化情况是什么?F2的大小变化情况是变小,F2的最小
在弹簧测力计的两端分别施加两个力F1和F2,若F1=F2,示数将如何?若F1>F2,示数又将如何?
如图12-65所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动,所用的拉力分别为F1,F2,F3,那么,下列关系式中正确的是:( )A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F3<F1<F2 D.F3>F1>
天龙八部的刷F1 F2 F3 代表什么啊 天龙八部
运动员用双手握住竖直的木杆,匀速攀上和匀速下滑时,所受的摩擦力分别为f1和f2,关于f1和f2的大小和方向,那A.f1=f2,f1向下,f2向上B.f1大于f2,f1向下,f2向上C.f1=f2,f1向上,f2向上D.f1大于f2,f1向上,f2向
一个力F分解为俩个力F1和F2 ,那么下列说法中错误的是:A F是物体实际受到的力 B F1和F2不是物体实际受到的力 C物体同时受到F1、F2和F三个力的作用 D F1和F2共同作用得效果与F相同