课后《养花》课后问题解答原文：我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 05:49:26
课后《养花》课后问题解答原文：我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.
课后《养花》课后问题解答
原文：
我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场.
花虽然多,但是没有奇花异草.珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻．在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事．因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草．
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的．我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们．一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里；有的喜干,就别多浇水．摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事．
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐．我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢；我可得感谢它们．我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去．如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,用于吃药．要是赶上狂风暴雨或者天所突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张．几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流．第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流．可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
送牛奶的同志进门就夸”好香”,这使我们全家都感到骄傲．赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放．花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢．
当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回．三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候）,下了暴雨,邻居的墙倒了,菊秧被砸死三十多种,一百多棵．全家都几天没有笑容．
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色．既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣．
1.作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说.
课后《养花》课后问题解答原文：我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.
1、能从中懂得许多道理.（一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里；有的喜干,就别多浇水．摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事.）2、养花时能一边浇花,一边写文章,能锻炼身体.（倒数第三自然段）3、可以把花送给朋友,心里十分开心.