解有图形的应用题 如何下手
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 19:25:34
解有图形的应用题如何下手解有图形的应用题如何下手解有图形的应用题如何下手我认为数学是不需要补习的.多做题才是王道定理公式不用刻意去背,但一定要知道有这个定理,数学所有的定理都要熟练掌握的,这是迅速解题
解有图形的应用题 如何下手
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我认为数学是不需要补习的.多做题才是王道 定理公式不用刻意去背,但一定要知道有这个定理,数学所有的定理都要熟练掌握的,这是迅速解题的
这一内容主要教学适合用方程解的图形类应用题。使学生初步体会到用方程解应用题的优越性,掌握用方程解应用题的方法。教材从复习周长、面积公式入手,通过求长方形的宽的两种解法入手,复习列方程解应用题的一般步骤和方法。使学生看到这一类型的应用题的关键在通过图形的面积周长公式找到对应的量从而得到应用题中数量间的相等关系。教学时要注意抓住解题的关键,指明思路,以帮助学生突破列方程这个难点。
值得注意的是...
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这一内容主要教学适合用方程解的图形类应用题。使学生初步体会到用方程解应用题的优越性,掌握用方程解应用题的方法。教材从复习周长、面积公式入手,通过求长方形的宽的两种解法入手,复习列方程解应用题的一般步骤和方法。使学生看到这一类型的应用题的关键在通过图形的面积周长公式找到对应的量从而得到应用题中数量间的相等关系。教学时要注意抓住解题的关键,指明思路,以帮助学生突破列方程这个难点。
值得注意的是利用三角形和梯形的面积公式求底或高的题目的计算上,部分学生喜欢先用乘法分配律进行计算容易出错,老师应该强调先化简在计算。
可以在教学中安排了用方程解和用算术方法解应用题的比较。使学生弄清两种解法各自的特点,培养学生灵活解题的能力。
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解有图形的应用题,要先去看条件,逐条分析,打开思路,学会联想。
解有图形的应用题 如何下手
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